秋语文教研活动计划_小学语文秋教研计划
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语文教研组工作计划
2012年秋季期
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、市教育局教学研究室2012年工作计划及《桂平市中小学教育教学质量评估方案》为指导，认真贯彻、落实市、镇的各项工作部署。以深化教学研究为突破口，以提高教育教学质量为生命线。结合学校的实际情况，围绕“高效教学”这个核心，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题。同时以课题研究为切入点，全面开展校本行动研究，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教学质量。
二、工作目标
1.抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。
2.抓好课程改革,不断探索适合新课程改革的教学方法，认真总结新课程改革中的问题和经验，初步形成较完整的经验体系。
3.抓好教学常规管理，强化过程监督，提高教师工作效率，确保教学秩序健康有序地推进。
4.抓好教学质量提高。全校期末学科（语、数、英等）在原有的基础上有新的提高，特别是六年毕业考试成绩要为学校增光。
三、具体工作
（一）加强教师队伍建设，提高教师专业文化水平。
1.抓好业务学习，采取集中学习和自学相结合的方式，继续学习师德、新理念、新课程等方面的内容。不断提高教师的师德修养和理论修养。
2.抓好校本培训，结合学校实际，教师需求，每月一个专题，如：研读教材，校本课程开发，课题研究方法，综合实践活动等，切实提高教师的专业水平。
3.抓好年轻教师、特岗教师的培训，给她们提供充分的展示机会，使她们在活动中锻炼自己，提升自己，在镇里和市区脱颖而出。
4.抓好携手工程，继续实行师徒结对制度，虚心向对方学习，在对子中开展活动，相互上课，相互听课，相互评课，学期末写一篇教育教学方面的心得。
5.抓好教师基本功训练：三笔字，简笔画，除教案要求外，还另设练功（钢笔字和毛笔字）；更重要一项是提高全体教师现代教育技术应用能力，要求教师能灵活使用学校班班通多媒体资源，能制作课件，能利用网络实现资源共享。
6.抓好科研课题研究及实践活动：抓好区级课题及市级小课题的研究工作，发挥研究人员的积极作用，提高教师的科研水平，及时做好对课题研究的记实、过程性材料的积累和总结，写好阶段性报告。
（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量：（三抓，抓备课，抓上课，抓批改。）
1.以新课程改革为中心工作，在实践中不断提高课改质量和水平。
（1）强化集体备课，提高集体备课质量。本学期的集备时间为每周二下午语文组，要求教师在深入学习，研究新课标，新教材的基础上，严格执行《集备制度》，做到学期有计划，过程有记录，重点体现三新，即思路新，方法新，手段新。三备：备三维目标，备教材，备学生。而且，还规定了本学期的培训内容：继续解读新《课程标准》；理顺各学科本册教学的知识点，学会把握课堂教学的重难点；开展读书竞赛，交流我喜欢的教学风格、教学新理念、教育格言；教师如何听课、评课等。
（2）课堂向40分钟要质量，避免“无效”教学
要科学、高效利用课内时间，创设民主、和谐、平等的交流环境。上升理论来说，生命教育理论说：“教学时间就是学生学习生命的时间，教育质量的最高体现是使学生在课堂每分钟有价值和意义，不能很好地利用课
堂教学时间，就是浪费学生的生命，所以，教师每当走进教室前，首先要问自己：这节课教什么，怎样教，学生学什么，怎样学，概括起来说：教会学生两个东西，一是知识是怎么来的，二是知识精华部分，必须有清晰的思路，准确的知识底蕴。总之，课堂教学应做到“三实”真实、朴实、扎实。真实是教学的本色，朴实体现教师的教风，扎实能让教学目标落到实处。再在方式，方法不断探索、改进、关注个体差异等。
（3）加强作业批改：做到批改及时，批语恰如其分，富有鼓励性，常规作业要求同以往班科的，强调学生自主作业，教导处重点查自主作业，作文批改等。
2.加大质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识
当前非常关注教学的有效性，认真抓好培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率。本学期将开展“每周一练”和“学科知识竞赛”活动；还召开如何提高教学质量经验交流会等。通过这样的方式，加强各年级的教学督查，了解教学中出现的问题，并及时总结、分析、整改，努力提高教学质量。
3.严格执行课程计划，开齐开全学科，用“三表”（进度表、课程表、作息时间表）统领学校教学工作，依法执教。
（三）积极开展各项活动,提高师生的综合素质
1.学习各种先进理念。
继续利用好“教师成长学习笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习；发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。
2.大力开展广西教育科学“十二五”语、数课题及市级小课题研究活动。在课题研究过程中，以校本教研为依托，教科研相结合，大力开展有效教学研究实践活动。通过这样的活动，促进教师内功进一步提高。
3.创设良好的骨干教师成长环境，开展以关注教师成长为主题的展示活动。鼓励教师注册教育在线，把一切可利用的资源都转化为教育教学的实际资源；积极组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动等。
4.引领骨干教师、青年教师成长。做好桂平市第三批骨干教师的推荐、培养工作。以教务处、科组长及各级长为龙头，采用“以老带嫩，以旧带新”的方法，通过各种活动有计划、有针对性的带领、扶持骨干教师、年轻教师快速成长。
5.继续开展和深化“城乡携手，共建和谐教育”活动。加强与城区部分名校的牵手共研，师徒结对，开展深层次的教科研系列活动。
（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。
加强音、体、美、劳、科学等学科的教学教育，大力推进素质教育。开展丰富多彩的体艺和学习竞赛活动，提高学生学习兴趣，促使学生乐观、自信、健康、有特长、全面发展。
1.开展“少年宫”项目活动。认真抓好少年宫项目活动的开展，做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。
2.创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动。①充分发挥学校图书室以及班级图书柜的图书资源，认真组织、指导学生借阅。②学习《儿童阅读分级标准》及《桂平市小学语文阅读要求》，开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。③开展小学生“读经典文章、写规范汉字、讲标准普通话”活动。举行学生写字比赛等及进行“晨读”、“午写”、“作业展
览”等促进学生更加规范地书写及使用“语言文字”。④继续利用学校少先队黑板报、广播站等平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领。
3.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。
（1）注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。
（2）加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。
4.开展语数学科基础知识竞赛活动，巩固学生学习基础，提高学生学习成绩。竞赛内容和竞赛形式由各年级级长和科任老师共同研究决定，要求每学期进行两次，教导处做好检查和监督。
四、各月份工作安排
九月份：
1.制订科研活动计划
2.进行本学期各学科的各单元的知识点梳理
3.开展集体备课活动，听课，评课活动
4.校本培训专题：研读教材
十月份：
1.组织全体教师学习《桂平市中小学教育教学质量评估方案》
2.校本培训专题，校本课程开发
3.按计划有序进行校级基本功上课展示活动
4.开展语数学科基础知识竞赛活动（第一次）
5.开展广西教育科学“十一五”语、数课题及市级小课题研究活动 十一月份：
1.期中教学质量分析、总结
2.校本培训专题，校本研究，综合实践活动
3.选派教师参加市级举行的白板比赛课活动。
4.组织六年级语文、数学教师准备毕业总复习研讨活动
十二月份：
1.集体备课活动
2.开展语数学科基础知识竞赛活动（第二次）
3.校本培训，课题研究方法
4.评选出优质课教师,上送优质课教案
5.收集整理好集备资料。
元月份：
1.制订各学科复习计划
2.做好期末教师各类资料收集归档等工作
总之，新学期教学工作计划，制定了新的目标，更向全体教师提出了新的要求：相信有全体教师务实肯干，踏实作事的工作态度，一定会取得新的成绩，为完成新学期的各项工作努力吧。
