秋学期教科室计划_秋学期教科室工作计划

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教科室2013-2014年秋学期工作计划

一、指导思想：

以科研立校、科研强校为原则，深入推进课堂教学改革，以校本教研为基础立足岗位练兵，促进学生全面均衡发展，助力教师专业成长，努力创新教研方式，传承教科研经验及成果扎实开展教科研工作。完善教科研管理措施，扎实开展教科研活动，全面提升教研品位，为全面提高学校教育教学质量奠定基础。

二、工作目标：

1．继续推进推进课改，优化课堂教学结构；

2.成立四个名师工作室，引领学校教科研工作；

3.深化教研组活动，全面提升教师的教科研能力；

4.合理安排教师的读书学习活动，构建学习型、研究型教师队伍；

5.做好青年教师基本功培训，促使青年教师的专业成长；

6.认真开展课题研究工作的培训指导和管理；

7.认真组织各项论文赛事；

8.认真抓好教科研总结宣传工作。

三、工作任务及措施

1、全面深入推进课堂教学改革，围绕课改问题开展研究。

通过开展系列教学研讨、观摩活动，认真组织区公开课活动、区基地活动、送教下乡活动、集团教研活动、各类校级公开课活动。将课改中所遇的问题排查分类，每次教研活动均有明确的主题。认真组织教师参与区局组织的课堂教学比赛、教学设计比赛，通过系列活动的研究，让孩子在主体性课堂教学背景下自主学习、合作学习、探究学习、快乐学习，继续全面深入推进课改。

2、成立四个名师工作室，扎实开展教科研活动。

成立语文、数学、思品、英语四个名师工作室，定期开展名师工作室活动，同时强化教研组力量，打造新型教师团队，实现了学校教科研的人才梯队建设。

3、精心打造教师队伍，提升教师教育教学能力。

紧扣盐城市中小学教师教学基本功训练达标要求在教学设计、教学表达、教学测评、教学研究、教学专业技能、教学资源开发利用六项基本功中前4项基本功有计划、有步骤加强培训和考核。认真制定教师三年发展规划，采取外出学习、教学观摩、专家指导、专题讲座、沙龙辩课等形式，为教师提供交流成长的平台。通过组织参加“相约星期六活动”、区教具制作大赛、青年教师基本功竞赛、课堂教学比赛、教学设计比赛，全面提升教师教育教学能力。组织教师撰写教学教研论文，积极参加各级各类论文评选或投稿。

4、强化课题引领，提升教师教科研水平

积极按时完成省市区各级规划课题、教研课题申报研究工作。对学校已立项的课题分类研究，使课题研究达到三化：科学化、实用化、正常化。做好上级主管部门对学校近三年课题中期检查准备工作。

5、加强学校校本教研的指导，提高校本教研的实效性。

坚持校本培训模块化原则：必修——倡导教师每学期精读一本教育专著，每月写一篇读书收获体会；专修——分学科通读一本好书，选修——选读一本好书。教师外出学习以学科教研组为单位，有计划合理安排，并对外派学习或观摩的教师要严格管理，学习归来要上交学习体会，或进行一次汇报课、讲座活动。

6、及时报道教科研活动，放大教研效应。

认真推广先进的教育教学理念。做好我校教研信息的网

站发布、各项教研活动宣传报道，及时总结和推广教科研。

2013年8月