幼儿园上半年保教工作计划_幼儿园月保教工作计划
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2011年上半年保教工作计划
一、指导思想：
围绕园务工作计划，坚持“以幼儿发展为本，以教师专业化成长为本”的理念，不断更新教育观念，加强教育教学研究，提升教师的教育教学水平，以“植根民俗文化 彰显办园特色”为目标，优化一日活动，进一步完善园本课程，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、情况分析：
优势：
1、教师整体的保教水平比较平衡，教师的工作积极性及工作责任心比较强。
2、我园的园本课程研究已有一年时间，初步构建“民俗文化园本课程”框架，良好的园所氛围正在形成，为课程的个性化实践奠定基础。
3、在家长调查问卷中发现，教师的工作得到了家长的肯定，家长满意率比较高，社会上的声誉也不断提高。
弱势：
1、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病，如：日常工作的检查监督机制等需要进行进一步的完善。
2、教研组工作还没有发挥其最大的实效性，在教研组管理与指导方面需要加强力度。
3、我园是一所老园所，地方较小，硬件条件相对较差，因此很多配套设施需要更新，使一部分工作的开展带来了困难。
三、工作目标：
继续加强理论学习，关注教师队伍建设，提升教师的专业水平；进一步加强教学常规管理，注重教研组建设的有效性，提高本园保教质量；完善园本课程，优化一日活动。
四、主要工作与措施：
一、继续加强理论学习，加大培训力度
1、深入学习理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。
2、结合一日活动操作细则开展学习，进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平，引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，运用到工作实践中。
二、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展
1、增强进班教师的责任心。
（1）组织教师学习《幼儿园安全操作规程》，明确工作要求与规范。
（2）通过一日三巡、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。
（3）要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，每月做出正确的评价和考核，并及时反馈及时调整。
2、增强听课的有效性。
（1）教师自荐课加强研讨的力度，确保每一个听课教师参与研讨，通过听评课提高教师研讨分析能力。
（2）教师互相观摩听课，须上报教研组长，教研组长听课指导须上报保教主任。
3、各类计划的有效落实。
每月制定的各类活动及计划按期完成，严格按照计划落实，教研组长配合保教主完成各项活动，保证各项活动的开展质量。
三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长
1、青年教师
（1）挖掘年轻教师的特色，并及时为她们提供相应的培训机会及学习机会，为她们的成长搭建舞台。
（2）借助于幼儿园各项活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。
（3）学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。
（4）继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。
2、经验型教师
（1）增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：民间艺术挖掘方面、班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。
（2）鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。
3、骨干教师
（1）发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行公开活动，进行讲座等。
（2）发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、带教有成效、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的义务。
四、抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量
1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式，提高教研组长的管理能力。
2、增强教研组活动的实效性，通过园长、副园长参研、教研活动展示，切实发挥教研组工作的作用。
3、尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标，为下一阶段的保教工作开展提高更可靠的依据。
五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研究
1、合理调整各年龄段一日作息时间的安排，保证户外活动、体育活动、游戏活动等时间，充分发挥各游戏室的功用，进一步彰显民艺特色。
2、教研组围绕保教专题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的研究。
3、利用业务学习、教研活动等，组织教师学习此方面的理论文章，提高认识。
4、各教研组形成一定的资料。例如：组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。
六、教科研并进，进一步完善园本课程建设
1、确立以儿童发展为中心的教育理念，营造充满民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境，突出民俗化的课程环境。
2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上，进一步补充和完善幼儿园资源库，尤其是特色课程活动方案和课件，不断寻求民俗文化与新课程的融合点，充实园本课程，体现园所特色。
七、家长工作
1、继续发挥家长委员会的作用，定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。
2、继续定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动等活动，并保证这类活动的质量，进一步增进家园间的沟通和联系。
3、发挥家长的民艺资源，邀请家长参与民艺课程建设，进一步了解我园的特色课程。
八、其他工作：
1、开展0—3岁的早教活动，发挥幼儿园在社区内的辐射作用。
2、进一步完善园所环境，利用有限的空间创设各活动室，扩大幼儿的活动空间，使环境更好的为幼儿服务。
保教工作每月工作运行表
三月份：
1、招生工作，新生入园，稳定情绪。
2、分发教材。
3、检查班级环境创设。（环境布置、家园宣传栏等）
4、制定并学习各项计划。
5、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况。
6、教育教学质量初测。
7、与新入园幼儿签订《幼儿园安全管理协议》。
8、策划六一活动方案。
9、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设等）
10、优质课评比。
11、“师带徒”活动实施。
四月份：
1、班级开展主题活动“清明节”。
2、组织幼儿春游活动。
3、举行家长开放活动（幼儿体能达标内容展示）。
4、参加第十四届“太空娃娃杯”全国幼儿绘画大赛。
5、优秀论文评比。
6、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设等）五月份：
1、全面筹备六一儿童节系列庆祝活动。
2、庆“六一”系列活动。
3、保育工作督导。
六月份：
1、班级开展主题活动“端午节”
2、大班幼儿参观小学。
3、保育员讲故事比赛
4、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设）
5、教育教学质量末测。
七月份
1、大班毕业典礼；
2、学期末家长开放及家长培训讲座。
3、教职工《安全操作规程》考核。
4、收集整理各项考核资料，保教人员考核。
5、各类总结。
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