下学期教学工作计划_下学期教学工作计划
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2010-2011学年第二学期音乐理论教学工作计划
音乐科组：周蕾蕾
一、学生基本情况分析
我负责高二年级音乐班的音乐理论教学，班级学生35人。由于本班是音乐专业班，音乐理论是高考的必考科目，同时也是音乐其他学科学习的基础，很多同学在进音乐班时，都不了解一点音乐知识理论，学生通过一个暑假和一个学期的音乐理论学习，对音乐理论知识的了解、做题能力，做题速度等能力都有所提高，对音乐理论课的兴趣也日益浓厚
二、教材分析(包括教材版、本各章(单元)教学内容、教学目的要求、教学重点及教学中应注意的问题等分析):
本书是根据全国高等师范院校音乐专业基本理论教学大纲并融入了现代 中外最新资料，系统地、科学地编写成的，是专为高考生准备的，考纲明 确，知识结构安排也很合理。教学目的:
一、引导学生从感性体验入手,认识了解音乐理论知识结构及音乐
二、通过练习,培养学生对音乐理论的兴趣.三、通过小测试，让学生了解高考音乐理论模式，进入状态，对自己知识有个更清楚的认识
教学重点: 让学生把握整个知识结构系统，掌握每一个知识点，抓住易丢分的知识点。
高考音乐理论教材最终的特点应该是掌握理论知识点，运用所学知识点学会做题、解题以及平常的其他音乐学习：
各单元教学任务与目标
第一至第八单元已学完，本学期从第九单元开始教学
第九单元是调式学习，是音乐理论整个结构中最重要的部分，起着一个承上启下的作用是对前面知识的巩固和后一单元知识的开端。所以非常重要，一定要让学生掌握。
第十单元是调式中的音程及和弦，这是对前面所学的音乐和和弦的一个引申。需先引导学生复习音程和和弦。第十一单元主要是学习调性关系、调性变换，这一单元的内容往往在高考中，都是学生容易丢分的地方，所以重点学习和掌握。
第十二单元调式变音及半音阶
第十三单元移调，这一单元知识在平常就已融贯在学生的学习当中。通过实践让学生掌握。
三、本学期主要教学措施：
针对基本情况分析和本学期的教学任务要求，特制定具体措施如下：
1.树立先进的教学理念，认真学习先进的教育教学理念，建立平等和谐的师生关系，倡导自主、合作、探究的学习方式。
2.把高考要求及高考模式引入课堂教学中，更好地为教育教学服务，加强学生憝音乐的理解，并让学生进入高考状态。
3.学习先进学校的教育教学经验，多吸取其它重点中学音乐课的经验，取长补短。4.以质量求生存，以特色求发展，为适合新课程改革的需要，我将不断提高我的教育教学水平，实施素质教育。
5.认真组织实施课堂教学模式改革的推广。
