教师五个一计划_教师五个一是什么

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教师“五个一”计划

为营造浓郁的书香气息，创建良好的教书育人氛围，拓宽教师的知识视野，更新知识结构，提高专业素养和教育教学水平，并为教师搭建相互交流的平台，在2012年秋我校将继续在教师中间开展“五个一”活动。

一、读一本好书教师要真真正正的读，不能应付。读书笔记要显示书名、内容摘要、书中好的语句段落摘抄、读书心得等。

二、上一节高质量的公开课教师要有本节课的教案、公开课记录表（含教后反思）、相关学科教师听课记录、签到薄等。

三、搞一项教改实验教师一定要切合自己的教育教学实际，结合自己身边的案例，确立实验课题。实验课题要小，不宜太大。如：学困生转化策略初探、班级管理新模式初探、如何提高学生作业的正确率、如何提高学生对技能课的学习兴趣等等。

四、写一篇较高质量的专业论文教师要真写，不能从网上下载。

五、写一万字的教学随笔功夫在平时，教师写教学随笔每周至少500字。课余时间，闲暇之余，静下心来，回顾课堂，反思自己，随时记下自己的所思所感，随灵感迸发而动，让思绪尽情飞扬，有话则长，无话则短，日积月累，渐行渐远。

学期末总结表彰，树立典型。学校明确要求教师，每人到期末都要上缴3---5篇自己的得意之作——优秀的教育随笔，然后由学校分类编辑《教学随思录》，印刷装订成册。以备广大教师相互借鉴、相互学习、相互促进，共同提高，从而实现教师与学校双利共赢、协调发展。

2012.9

冯桥中学

教师“五个一”计划

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