4小学四年级信息技术教学计划_信息技术教学计划4

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四年级信息技术上册教学计划

人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素质，发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。本学期信息技术教学围绕用电脑练习打字和绘画为基础，要达到以下目标：

一、教学目标与要求

1.知识与技能（1）能启动和退出“word”程序，能认识写字板窗口。

（2）会在“word”中进行文字的输入与修改。

（3）掌握文件夹的建立、删除、复制、粘贴、移动属性的设置等。

（4）正确使用鼠标（单击、双击、拖动）文字录入练习。

2.过程和方法

通过讲解法和演示法，使同学们了解计算机的简单操作。

3.情感态度与价值观

培养学生对进一步发展我国信息技术的使命感。增强学生学会计算机的意识，培养刻苦好学精神。激发学生对信息技术的兴趣，培养其该方面的爱好。

二、教材分析

信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材在文字叙述、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有

趣味性和启发性，保证了学习效果。本教材还加强了信息技术与其他课程的整合。根据小学生心理发展规律，使学生在实践中快乐地学习相应的信息技术知识和操作方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

三、学生状况分析

在三年级已经接触过电脑，有一定的基础。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比较熟悉，而大多数同学则无此条件，因此要多让他们上机操作。在上机操作中，通过老师有针对性的讲解，让学生掌握要领。然后注重让优生发挥特长，施展才能去帮助解决差生所遇到的问题。即（两人一台机）合作学习来完成任务，优秀生上机示范操作，要求优生帮助差生的时候做到一边讲解操作步骤一边操作，使差生在理解的基础上尽其所能，学有所得。从而激发每个学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。这样，既培养了学生自主学习和合作学习的能力，又培养了学生创新精神和实践能力。

四、教学措施

1、课前：认真备课，检查电脑状况，了解学生情况。

2、课堂上：注重学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。

3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课堂教学效率。

4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。

5、组织 “小小打字高手”、“绘画高手”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。

6、课后：仔细检查电脑状况，多寻求反馈，多反思，总结经验与教训。

库车县第十小学张剑

2011年9月