新堡子小学 教研工作计划_新寨小学教研工作计划
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新堡子小学2014年春学期教研工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实朱王堡中心小学“课堂改革整体推进年”活动要求，围绕实施素质教育这一个中心，突出全面推进新课程改革、全面提高课堂教学效益两个基本点，规范教学管理，推进课程改革，以“轻负高质”为原则，以构建有效课堂、提高教师综合素质为重点，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标
1.加强学习，更新观念，转变教学思想，提高教育质量。
2．创新教研思路，扎实推进说观议活动，探索适合我校现状的有效的教研形式。
3．抓好常规落实，改革课堂教学，全面推进高效课堂建设。
4．组织观摩教研活动，加大教师培训指导力度，全面提升我校教师的教育教学能力。
三、工作要求及措施
（一）创新教研模式，提高教研实效。
1按照所划分的片区教研组制定活动计划，相互协调，定期组织开展有针对性的联动教研活动，以此加强校级间的合作与交流，使教学研究有序、有效。
2.积极配合中心小学教研组加强教学研讨，根据教学中存在的比较集中的困惑或问题，确定相应的研究专题，与片区教研组其它兄弟学校共同协作。积极配合片区教研组组织活动，最大限度地缩小与兄弟学校的差。抓住关键，突出薄弱课程的研讨，大力加强有效教学的研究，不断提升教学水平。
（二）创新教学管理，提高教学水平。
1.加强课程管理。严格按照要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。
2.加强常规管理。
（1）严格落实教学常规检查制度。教导处要做好每学期期中、期末两次的教学常规检查，组织好每学期的个人汇报课和观摩课教学活动，推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化。
（2）加强教师合作备课与研究，形成集体智慧，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。
（3）严把教学质量验收关，本学年要认真安排好教学质量的验收和评估工作，要把考试看作是对教师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站。
3.加强质量评价。坚持进行教学质量过程监控，要求教师每单元都要进行达标测试，并根据测试情况制订相应的辅导计划，力求做到“单元清”。组织好期中、期末质量检测工作，上报各科教学成绩，认真总结分析，及时调整教学努力方向。
4.加强随堂听课。一是以“课改整体推进年”为契机，大力开展合作探究式课堂教学研究，大胆实验，注重实效，倾力推进，以课堂大改革推进教学质量大提升。二是要坚持提高随堂课教学质量，继续推行随堂推门听课制度，学校领导每学期听课20节以上，以加大对学校课堂教学日常工作的指导、检查力度。五月份推荐教师参加中心校组织的“优质课”竞赛活动。
（三）抓“有效课堂”构建，提高课堂教学效益。
1.构建“有效课堂”。以“课改整体推进年”为契机，继续开展“有效课堂”和说观议活动教学，继续推进我校“一三五”课堂教学模式，在教师“教好、教会”和学生“学好、学会”上下功夫。改变教师观念，指导学生自主学习，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生不理解的或是本课的重难点；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，增强学困生的信心。
2.加强课堂教学指导。加大对有效课堂的研究力度，安排并组织公开课、示范课和研讨课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，发现典型，及
时推广先进经验。五月份，推荐教师参加“高效课堂竞赛课”活动，交流课改经验，促进课堂教学改革向纵深发展。
3.强化教学研究。进一步强化教学研究，以教育科研为先导，开展精细化教研，加强集体备课、课堂管理，建立以课堂教学改革为中心的教研机制。将课堂教学改革中存在的问题和困惑作为研究重点，实现课改研究课题化，课题研究校本化，校本研究问题化，从而为课堂教学改革提供有力的理论支持，让教研成果转化为提升教学质量的强大动力。年内至少发表县级以上教研论文1篇，力争完成县级以上教研课题1项。
（四）抓教师的培训培养，提高教师的业务能力。
1.认真做好教师培训工作。
（1）坚持校本培训活动。要建立以校为本的教学研究制度，以促进教师专业发展为宗旨，以解决教改实际问题为对象，努力把学校建设成学习型组织。建立教师培训和骨干教师档案，力争年内培养校级骨干教师1名。
（2）坚持每周一、四两晚的学习制度。继续加大课改师资培训力度。培训要做到有计划、有内容、有安排、有时间、有实效。教师每学期必须阅读一本教育教学专著，每天挤出半小时时间进行专业阅读。
（3）积极参加国家、省、市、县培训部门组织的教师网络研修，“国培计划”等各项培训活动。根据《甘肃省中小学培训学分认定管理办法（试行）》精神，要大力倡导终身学习之风，增强广大教师自主学习的意识，以学习来促教育观念的转变、师德水准的提高和教育教学能力的提升。参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报中心小学。本年度，要将教师培训的重点放在提高课堂教学质量、促进教师专业发展上，立足校情精心搞好校本培训的策划、组织、实施，突出校本培训的自主化、个性化和多样化。丰富培训内容，提高培训层次，构建教师培训的长效机制。各校要利用各种形式积极开展教师基本功训练，提高教师普通话、三笔字、教材教法，10月份组织教师进行校内基本功比赛，并推荐成绩优胜的青年教师参加中心小学组织的青年教师基本功竞赛。
2、加强岗位练兵。
（1）鼓励教师积极参加市、县及中心小学组织开展的各类评课、说课等评比活动和各类论文、案例的评选活动，精心组织教师参加中心校组织的优质课竞赛，以加强教师经验交流，提高教师业务水平。
（2）鼓励教师加强计算机操作基本技术的学习，参加各类计算机及网络技术的学习与培训，以适应教学改革与发展的需要。
3.推进教育信息化水平。不断提高教师现代信息技术的运用水平，加强对教师电子办公、网络操作和应用能力的培训，推动信息化条件下的课堂教学改革。鼓励教师大力使用多媒体教学，优化课堂教学手段，激发学生学习兴趣。
在新的一年里，我们要以“创特色建学校文化，重细节促规范管理，抓作风强队伍建设，提质量扬学校风采”为发展战略，紧抓机遇，克服困难，开拓创新，迎难而上，在上级教育主管部门及社会各界的大力支持和帮助下，紧紧依靠广大教职工的辛勤努力，发扬团结一心、务本求实、奋起直追的优良作风，努力把我校教育教学工作推向前进！
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