.9小学信息技术教研计划_小学信息技术教研计划

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信息技术教研计划

(2013—2014年第一学期)

一、指导思想：

新的学期，教研组成员将认真学习信息技术课程标准，确立“以学生发展为本的教学理念，并以此指导教学、教改和教研工作。为了进一步深化信息技术教学改革，提高教学质量，对课堂进行重新建构。同时把培养学生良好学习习惯作为信息技术教学、教研的突破口，让信息技术的课堂充满阳光，走出一条具有古小特色的信息技术“阳光教育”之路。

二、工作要点及措施：

1、在上学期的基础上，继续完善确立小学信息技术课四、五年级信息技术习惯培养的目标体系、操作体系、和评价体系。

按小学信息技术课《课程标准》要求，从知识、技能、情感三大领域建构信息技术习惯目标体系。在信息技术教学、教研过程中，按照《信息技术》学科特点构建小学信息技术良好习惯培养的操作体系和评价体系。

2、深入课堂研究和个教育的研究。

本学期，围绕教研中心及学校统一教学工作部署，重点组织教师围绕《信息技术》教材加强教研活动，学习教育教学理论，学习有关《信息技术》教改方面的文章。针对个教育的理论进行研讨

3、提高学生打字水平

在上学期键盘歌和打字标准的基础上，进一步研究打字技术技巧，在搜狗输入法上深入研究，提高工具使用效率。在学生自身的键盘和记忆方面深入探讨，切实提高学生打字的整体成绩。

4、研究分层教学和小组教学，提高教学质量

在学习汇总针对后进学生和不同学生间的巨大差距，研究如何缩短学生间的差距，提高整体水平的同时，加强拔尖鼓励后进。学习比较成熟的分层教学中已经取得的好经验和做法，提高教师的业务水平。

2013.9