信息技术教学工作计划_信息化教学工作计划

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信息技术教学工作计划

曲阳县岸下中学田凤莲

信息技术在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

本套教材根据教育部2000年11月14日印发的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》对初中信息技术课的要求编写，在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础知识和基本技能，力图鼓励，指导学生结合自己的学习，生活经验，主动理解，建构和应用信息技术知识、技能、培养学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的能力。养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。

二、教材分析

本学期教材是使用河北大学出版社出版的《信息技术》

一、二册，内容在七、八年级都以讲完，九年级的任务是复习并做好迎考准备，复习内容包括：信息与信息技术，文字处理，网络基础知识，电子表格等。知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，用Word整理文档、用Excle管理数据

其中：用Word整理文档、Excle管理数据、是重点；

三、学情分析

八年级学生本学期主要学习任务是Excel电子表格的基础知识和网络基础知识，在各方面的学习中充分调动学生的学习积极性，激发学生兴趣，为九年级学习打下坚实的基础。

九年级学生在上学期已经全部复习完积分知识，本学期以练习为主，准备参加今年的中考，为中考工作打好基础。微机室系统重新整理一遍，装上信考软件，然后让学生练习。

四、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能，熟练掌握其主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

4、实行分组管理，每个小组有一个组长负责本组的学习。

五、教学措施

1、把课程整合，学生便于记忆。

2、主要采取学生自主学习方式、动手操作和教师指导方式三种方式进行学习。

3、学生自学和动手是最主要的。

4、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

六、微机室管理方面

在本学期，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，经常打扫微机室，保持微机室有一个清新、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里接受知识，同时保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强主人翁精神，提高学生民族主义意识，树立集体观念，维持微机室一个绿色环保环境的意识，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以

后学习打下基础。

七、课时安排

课时内容

第一周电子表格 第二周数据输入 第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周数据输入 编辑和格式化 编辑和格式化 公式的使用 公式的使用 函数的使用 函数的使用 数据图表 数据图表 综合练习 复习 计算机网络基础知识 浏览信息 浏览信息 信息检索 文件下载 电子邮件