马市街小学教学工作计划_小学德育教学工作计划
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马市街小学2006年教学工作计划
2006.2
马市街小学2006年教学工作计划
一、指导思想
贯彻落实国家新一轮基础教育课程改革和市教委金明区教学工作精神，坚持教育创新，深化教育改革，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育；以“关注课堂”为工作主线，更新教师的教学行为和学生的学习方式；以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，逐步提高学生的学习成绩为根本，在竞争中求生存，谋发展。
二、工作目标
1．教学质量目标
〈1〉毕业班升学率达100%参加市质量检测进入我市前十名行列。〈2〉非毕业班各科平均分，优秀率至少保持在上学年的水平并努力再提高。〈3〉进一步加强对体、音、美、英语、社会、科学等学科的重视程度，加强教研，提高课堂教学的质量。
2．教研目标
〈1〉加强常规教研活动，要求各学科年级组创新课堂教学模式。
〈2〉加强新课程理念和专业知识的学习，进行理论学习的交流。提供教师培训。外出学习的机会，提高教师的专业素养和专业文化水平。
〈3〉坚持“以点带面，分层推进，全面提高”的原则，本学期通过学习交流，集体备课，基本功比武等活动，给青年教师提供更多的机会，更好的发展环境，加强我校师资的后备力量。
3.实践教学目标
努力推进素质教育，开齐开足各种课程，课时。积极开展电教辅助教学。
三、工作要求及措施
1.全体教师要认真钻研教材，研究学生，根据学校教学工作计划安排学科教学计划安排学科教学计划及奋斗目标，书写教学计划。
2.各年级组，在组长的组织下，每月进行一次集体备课，针对不同水平的学生提出不同的要求，统一进度，统一测试，统一使用课件，各教师一定提前一周备课，至少备一组内容。
3.课堂教学力求优化，提高教学效率，加大课堂密度，向课堂要质量，杜绝拖堂现象，杜绝课堂损失课下补的现象，教学中倡导启发性讨论式，指导式教学模式，发挥学生在课堂教学中的主题作用，培养学生自主 合作 探究学习方式，培养学生独立思考，分析问题，解决问题的能力，充分利用现代教育手段激发学生的学习兴趣，提高课堂效益，着力培养学生的创新精神和实践能力。
4.坚持及时批改学生作业，尽可能创造面批的机会，作业要适量，习题要精选。
5.各年级组每月组织一次集体备课展示交流，并邀请学校研究小组的教师共同参与交流。
6.学期末每位教师写出自己的教学工作总结，每次测试完要写出试卷分析，每学年至少写2篇教学反思或教学论文，用A4纸打印..附:马市街小学2006年教学工作要点
二月
1、制定教学计划,教研计划,活动开展计划.2、开展读书活动,古诗背诵,规范字书写活动.
3、40岁以下的教师参加专业课的培训,为下期特长课的开展做准备.4、本月最后一周交“三 八”征文.5、专题研究小组深入课堂听课.三月
1、组织全体教师观看>录相
2、组织微机兴趣小组,准备参加全市计算机大赛.四月
1、教师基本功比赛
2、组织期中抽测.3、教师学习心得交流.4、建立校园网络.五月
1、第三界校园杯百科知识竞赛
2、《我的阅读故事》演讲比赛.3、学生四项基本功活动情况检查.六月
1、组织期末复习,迎接期末考试.2、组织毕业班师生迎考经验交流会。
3、期末工作大检查。
注：抓好六年级质量检测，每周一次阅读测试，本期计划进行十六次测试。
