理科综合教研组教研工作计划_理综教研组工作计划
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2013-2014年春理科综合教研组工作计划
一、指导思想
根据学校本学期工作安排,进一步落实《关于全面推进“校本教研”制度建设的意见》抓好课堂和教师两个关键,全面提高学校的教育教学质量,使理、化、生教学工作再上一个新台阶,在教务处领导下,规范各项常规管理,追求工作求真务实,创新高效,做好“两实管理”的各项工作。
二、工作目标
本学期理化生教研工作将以全面提高教育教学质量为契机,用新课程的理念统领理化生教研工作大局,加强学习,深入探究,勇于实践,以课题研究为先导,常规教研为基础,用新课程的理念不断改进教师的教和学生的学。在学校教导处的直接领导下,全面落实“实是求是、团结奋进”的办学理念,牢固树立“质量是生命线,课堂是生产线、发展是生存线”的忧患意识,为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队,提升教师的文化修养和专业素质,锻炼教师、推出新人、培养名师。
三、工作重点
1、继续加强关于新课改的教育理论学习,更新教育观念,充分运用现代化教学手段,努力提高课堂教学效益。教师活动必须钻研教材、学习专业文化知识和先进性教育理论和方法,并同时认真贯彻新课标理念,按照新课标要求,学习教学大纲,从中明确教学目标,依据实事求是、因材施教的原则,渗透科学的教学思想,选择合适的教学方法。
2、教师相互听课,及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议、写反思。互相学习,取长补短,共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决。
3、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。教学中,教师既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观,倡导学生自主、合作、探究性的学习。
4、搞好集体备课工作。集体备课时间要保证,要人人参与,讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问,交流处理教材的方法,探讨如何创造性使用教材,及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度.多运用多媒体设备进行课堂教学,提高课堂容量。
5、重视实验。
理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识,化抽象为具体有重要作用。为此,各科任教师要按照课程标准的要求,保质保量完成全部实验教学任务。
6、开辟第二课堂,拓展学生视野。
根据理化生三科的特点,在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组辅导,培养学生动手动脑的能力,并在同学中广为推广,使全班同学在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色,形成良好的学习氛围,让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科,以兴趣带风气,促进本学科的教学。
7、改进教法,指导学法
教师要运用多种教学方法进行教学,改善传统的教法,渗透新的教改思想,同时必须积极指导学生的学习方法,并善于运用课堂教学评价的激励功能,激发学生的学习兴趣和信心,向课堂教学要效益,使课堂教学出成果,以达到提高业务能力和提高学习水平的双重目的。
8、落实课题研究。落实研究《初中物理探究性教学问题对策的研究》、《关于初中化学与生活常识相互渗透的研究》。
9、配合教务处认真完成每月的教学检查,及时做好记录。
10、校内公开课落实。全组每人在本学期开一节组内公开课。每月安排2-3人次。多开展案例课,不定期听课。备课组活动定时定点,相互交流,共同提高。
11、擅写教后感、教学案例、教学论文,学期末汇编成册。上交教务处。
12、提高毕业班中考成绩,特别是“尖子生”一、二、五中的上线数。