杜阳中心小学学年度“高效课堂”教改实验工作计划_杜阳中心小学高效课堂

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杜阳中心小学2013-2014学年度“高效课堂”

教改实验工作计划

根据县教育局教研室工作安排，2013-2014学年度是我县中小学“高效课堂”教改实验继续稳步推进，为使我校教改实验工作有思路，推进有成效,特制订我校本年度教改实验推进方案：

一、指导思想：

以“十八大精神”重要思想为指针，认真贯彻落实科学发展观，结合各级教育工作会议精神，立足学校教学实际，紧紧围绕课程改革这个中心，以“高效课堂”教改实验开展为抓手，向课堂教学要质量，进一步加强有效教学校本教研，推动课程改革深入发展，积极走内涵式发展道路，努力推广现代教学模式，实现教学质量的大幅提高。

二、奋斗目标：

通过开展“高效课堂”教改实验，掌握“先学后导、问题评价”教学的规范模式；逐步建立教改实验实施、管理及评价的科学机制；积极开展导课、观课、评课等活动，培养5至10名能胜任教改实验的优秀教师；以教改实验为契机，丰富校本教研内容，建立校本教研的合理制度；建立新型民主的师生关系，探索小组合作学习的有效组织策略，让学生真正成为课堂的主人，全面改变教师教学和学生学习的方式，实现以教改促进教学质量提高的目标。

三、实施原则：

1、坚持理论学习和课堂实践相结合的原则，以理论学习为先导，坚持边学习、边实践。

2、实行自主实验和统一管理的原则，实验教师自主进行实验，由领导小组管理并进行评价和指导。

3、坚持循序渐进，稳步推进的原则，本学年在四五六三个年级语文、数学开展教改实验。

四、组织机构：

学校成立教改实验领导小组，负责此项工作的部署和管理。组 长：魏岗博

副组长：杨建军姚金平

成 员：朱丹苟振宁白西文刘丽娟张军宽魏巧丽孙晓芳谭周会秋兰兰杨建军王玲芳姚金平

实验教师：四五六年级语文数学学科任教教师

领导小组设以下工作组，分工负责实验的具体开展： 理论指导组：聘请教研室教研员指导我校实验的开展；

实验指导组：副校长杨建军任组长，朱丹魏巧丽秋兰兰王玲芳为成员，负责教师培训、资料收集整理、工作的安排、检查和协调等工作；

习惯指导组：刘丽娟任组长，孙晓芳、谭周辉 为成员，负责家校联系，组织召开实验班班主任会、小组长会等，指导学生养成积极思考、合作学习的良好习惯；

后勤保障组：总务主任赵春太任组长，苟振宁、白西文为成员，负责实验所需物资的配置、登记、保管等工作。

五、具体工作及内容：

1、2013 年9月，制定学校教改实验年度工作计划，组织全体教师学习“高效课堂”的相关理论及资料，引导全体教师改变传统观念，了解和熟悉“先学后教、问题评价”的课堂教学模式和课堂教学程序，具体安排、筹备、指导开展教改实验工作开展。各学科组明确任务、划分导学案、两单编写任务，各班级布置教室、进行学生思想动员、上报学生分组名单，习惯指导组进行学生培训，保证教改实验顺利实施。

2、2013年10月、2014年4月，分别开展实验教师观摩课活动。分层次开展集研组、教研组和语数两科观课、议课活动，提高全体教师教改实验实施能力。

3、2013年11月、2014年6月，组织教师通过参观学习、观看视频等形式，集中开展有效教学研讨活动，进行教研组研讨、网上交流等活动，提高教师对教学模式内涵把握和理解，不断提升教师教改实验实践能力。

六、几点要求：

1、全体教师要自觉学习相关理论知识，提高个人业务水平和理论认识，要将“高效课堂”理论的学习贯穿于实验全程，用理论指导实践，在实践中推动改革。

2、实验教师要切实做好教学实践，积极开展网上学习研讨活动、认真备课、精心组织，抓好各个环节的落实，并不断反思、改进。

3、各指导组要加强教改实验管理和跟进工作，全程调控和指导。实验指导组要加强教师理论指导，及时更新学习内容，通报教改开展

动态，宣传教师先进事迹等；习惯指导组要加强学生培训和管理，定期开展班主任、学生干部会议，协调和帮助开展教改工作。

4、各班级要加强对班内学习小组的调控，每周组织召开小组长会和学科长会，了解学情、指导小组活动。各科任老师要积极培养学生自主合作学习的良好习惯，5、各教研组要抓好教改实验的观课、议课、研讨等工作，每周组织听课至少一节，教研活动时间要认真研讨，把“高效课堂”作为教研组的重点中心工作抓紧抓好。

6、学校每月召开一次“高效课堂”研讨会，解决问题，交流经验。通过实践，使实验教师达到对有效教学模式熟练驾驭，提高课堂教学能力。

杜阳中心小学

2013年8月