六年级上思品教学计划_六年级上思品教学计划

2020-02-26 教学计划 下载本文

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六年级上思品教学计划

班级情况分析:

六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一定的认识。随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分会学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。本班学生集体主义荣誉感都比较强,大部分都积极向上,能够互相帮助,互相探讨问题。听从老师指导,遵守学校纪律。

本册教材的教学目标和要求:

1、了解抽烟、喝酒和泡网吧等不良习惯的危害,远离这些恶习。教育学生提高安全意识,加强安全防范,自觉抵制生活中的不良习惯。

2、初步树立民主意识,崇尚公平、公正、民主、平等意识。并关心热爱集体,普及一些与学生相关的法律知识。

3、了解家乡的风土民情,并从民风、民俗的丰富文化内涵中领略到祖国传统文化的无穷魅力,激发民族自豪感。

4、懂得社会主义建设离不开各行各业的劳动。劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者受到人民的尊重。

5、能热爱平凡的劳动,尊重和感谢各行各业的劳动者。

6、引领学生探索和关怀生存的家园。意识到作为小公民这一社会角色所应承担的社会责任

提高质量的措施:

1、全面把握课程目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备的知识。

2、善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究。

3、创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。

4、充实教学内容,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感。

5、拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育。

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