11春语文教研组工作计划_中语文教研组工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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2011年春语文教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以人为本，认真践行我校根据实际提出“加强校本研修，问题即课题”的教学理念，不断更新手段，重视总结与交流。以课堂教学改革为中心，以促进教师专业化成长与学生个性化发展为导向，创造性地开展教研工作，全面提高教学质量。

二、工作目标

在教研工作中，树立全面的素质教育和创新教育的思想,树立教学研究工作的全局观；要克服教研过程上的简单结果模式，树立在教研工作上结果与过程并重的意识；要克服教研对象上狭隘的学科本位思想，树立教研对象上的整体观。

调整教学研究策略，进一步提高教学研究的质量和水平。要加强以新课程为重点的教育理论研究，探索现代教育理论指导教学实践的途径和方法；分析新课程目标与内容的构成，学习和解读课程标准，研究新课程应有的活动形态和教学方式，不断提升教学研究的实效性，使教学研究的思想和方法与新课程以及不断发展的现代教育思想相适应；搭建开放的、广泛参与的教学研究学术交流平台，形成并进一步树立教研的成果意识

三、工作重点

（一）九年级中考备考统一进度，新课必须在三月中旬结束。系统复习，大约四月底完成，最迟不过五月中旬。在复习课文的同时，以《黄冈精典》为蓝本。精典的知识具有系统性，指导性，要好好利用。在做练习前要把知识点讲清楚，注意新增加的知识。五月至6月20号，实战演练，查缺补漏。九年级语文教师要握中考动向，根据中考重点精心制作语文试卷。五一之前每人出两份试卷，分别在3月10号、3月25号完成，按去年中考模式；五月一之后，每人三分试卷，分别在5月十号、二十号、三十号完成，按调研考试模式。试卷评选，择优使用，具体由张怡球主席负责。

（二）教学与教研

1“六认真”工作

（1）电子备课为我们提供了资源，减轻了负担。但我们必须充分利用它，变人家为己有。在备课时要做参考，适当按自己的思路修改其内容。发到办公系统，要用自己的名字登录，并修改属性。

（2）现在没有纸质教案，那么在备课时，必定要在课本上做好笔记，并提前做题（课后补做不可取）。要做到重点突出，知识准确。让学生做题时，感觉轻松。

（3）讲课。语文课不仅要理解，而且需要记忆，那么基础知识、解题方法等必须要落实到位，学生需要做好笔记，加强背诵。语文教师要做好督促检查工作，有的学生不仅不喜欢做笔记，有的把知识记错了。

（4）作业：按单元的多少，确定大作文的篇数（初中六个单元，小学八个单元）。作文要与课文单元同步，全批全改，小作文和试卷不能代替作文。不再抄题到作业本上（练习书够多，耽误学生的时间），练习以一本为主，学生做后要批改。其他练习教师根据需要，适量布置，检查，讲解。

（5）知识的巩固为减轻学生的负担，防止学生厌学，建议每个单元测验一次，最多每周测验一次，必须批改。卷子使用一套，不要太多太杂，防止期末学生试卷堆积或浪费。

（6）各年级备课组长要统一教学内容及进度。大致每两周上完一个单元，课文约12周上完，除去月考、期中考试复习，约15周可以结束新课，这样才有充足的时间总复习。教研工作

（1）公开课竞赛，目的培养青年教师，要让他们能在各级竞赛中崭露头角，具体时间，主讲教师，研究的专题，另行通知。在活动前主讲教师、评委要集中开会，讨论具体措施

（2）教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达，积极参与，按规定高质量的完成自己的任务。

（3）每位教师要积极学习他人的经验，勤听课，做好笔记，评课均能发表看法，要能体现出创新意识。

（4）重视教学的反思，善于总结，及时地把教学中点点滴滴的收获写下来，写出有质量的教学反思或教育教学论文。