春季教研工作计划_教学教研工作计划
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龙昌小学教研工作计划
(2013―2014学年度第一学期)
一、指导思想：
根据2013年省、市、县教育工作会议精神及补郎乡中心学校的要求，结合我校的工作实际，本着“研究、指导、服务、管理”的工作职能，坚持“深化课改、提升教师、成长学生”的工作宗旨，深入开展“规范课堂、效益课堂”校本研修活动，关注课堂改进、教师专业化发展，稳步提升教育教学质量，创建富有活力的教研工作机制。
二、主要工作：
1、深入开展“学科渗透法制教育教学，规范课堂、效益课堂”校本研修活动。
2、认真贯彻落实《国家中长期教育改革发展纲要（2010—2020）》《省教育厅关于印发进一步提高中小学生教育教学质量意见的通知》（默教基发
[2011]335号）等文件精神。
3、抓好“十二五”教师继续教育教育工作，提高老师实施素质教育的能力和水平。
4、做好教学常规管理工作。
5、继续开展好普通话推广工作和语言文字示范工作。
三、具体措施：
1、抓好教师教研工作，建设学习型组织。
本学期将继续抓好教师工作，以“教师自主学习为主”，个人学习和集体学习相结合，分散学习和集中学习相结合，就教师的“专业知识、职业常识、人文素养、师德师风”四个方面，逐步实现“学习、工作互相促进”的良好局面。
2、加强教科研工作的组织与管理。
本学期将围绕“发现问题，针对问题，组织学习，转变观念，改进方法，发现典型，总结推广”开展工作。加强教研活动与课题研究的密切联系，使科研进一步贴近教学，融于教学，更好地为教育教学服务。
3、抓好“学科渗透法制教育教学”工作，做好信息的收集，积极推广科研成果。
4、加强实验教学工作，认真做到“制度化、科学化、规范化、常态化”。
5、继续鼓历教师多查阅相关资料，在相就应的学科中渗透法制教育。
6、加倍关注常态教学的研究与指导。以教学核心五环节----备课、上课、布置与批阅作业、辅导、组织课外活动为主要内容，围绕一定主题、结合学校课题，用心做好每一次教研，精心策划、全员参与、全程管理，注意时间、内容上的持续性，方法上的多样性和丰富性，做到“研讨内容主题化，研修过程系列化，研修对象全员化”。深入教师课堂，组织上课、评课、议课观摩展示活动，加强对常态教学的研究与指导，提升常态教学水平。
7、抓好学校音乐、体育、美术教学工作，开展阳光体育活动，落实学生在校每天锻炼一小时工作。
8、抓好学校领导听课制度，校长每学期不少于10节，教导主任每学期不少于15节，其他教研组组长每学期不少于15节，其他教师每学期不少于10节。
9、抓好学校教研组工作，每个教研组每学期开展教研工作不少于2次。
10、建立健全学校的各种教研工作制度，并认真组织实施。
11、强化学业质量监测，合理运用考试的手段，对各班、各年级、各学科教学质量进行监控。根据各班级学情，制定优秀率、优良率、及格率和平均分等指标，通过抓期考和详细的质量分析进行跟踪比照，关注各率变化情况，确定下阶段工作策略。
12、教师教研一作将通过示范课、公开课、教学技能大赛、学科教学渗透法制教育教学设计竞赛、实验操作技能和远程资源运用能力等活动，将观摩示范与专业引领相结合、专题研讨与互动交流相结合、常规的区域活动与短期的集中培训相结合来推动学校校本教研活动及教师继续教育全员培训工作的开展。
13、组建一支由学生自发组成的兴趣小组，开展书法、绘画、演讲、体育活动等方面，展示学生的特长及个人才能。
四、主要工作安排
九月份：组织教师撰写各种计划 十月份：组建学生兴趣小组
十一月份：开展教师听评课活动，学生兴趣小组开展书法、绘画活动，开展本学期第一次语文、数学、综合教研活动。
十二月份：开展本学期第二次语文、数学、综合教研活动。一月份：收集教师各项工作总结，并整理规档。
龙昌小学 2013年9月2日
龙昌小学2013―2014学年度第一学期
教 研工作计划
龙昌小学 2013年9月2日
补郎乡龙昌小学2013—2014学年度第一学期
教研工作领导小组
组长：王海（校长）副组长：邱大成（教导）成员：
杨启友（语文教研组长）邱正奇（数学教研组长）陈方礼（综合教研组长）李建华（兴趣小组组长）
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