阜城小学教研工作计划_小学教研工作计划安排

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阜城小学教研工作计划

2013-2014学年度第二学期

一、指导思想：

我校教研工作继续以要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心。通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，提高全体教师专业素养努力开创学校教研工作新局面，促进我校教育的新发展。

二、工作思路

以教师专业素养发展为先导，以提高学生素质和发展学生个性化为核心，通过丰富校园活动带动师生的共同发展。充分发挥教研组工作职能，切实履行“研究”责任，提高指导、管理职责，努力发挥服务教师，服务学生的工作职能。

三、主要工作

(一)抓好教学常规管理，提高教学质量

1、加强与教学同步的常规教研，把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。

2、做好教案、作业、教学反思等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长作用，做到定期与不定期检查相结合。

3、开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。14、抓好教学质量检测和分析，及时查找原因促进教学质量提高。

5、做好学困生转换工作，要有计划，有目的。

6、加强六年级学生的教学管理工作，做好六年级毕业前的复习工作，做好六年级县质量检测学科（语文、数学、英语）的教学指导，排除困难，全力以赴，保质保量。

（二）教师专业发展

1、鼓励年青教师参加县级以上的优质课教学活动。

2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上，要积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

3、加强骨干教师的培养，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，加强各教研组的建设，充分发挥各教研组长的作用，促进校本教研的深入开展，促进教师专业成长。

4、继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研积极开展活动，备好每一堂课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后两周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作。

5、利用网络开展教研活动，借助信息技术手段进行助学、助教，促进教师专业发展

四、各月份工作安排：

二月份

1、制定本学期教研工作计划。

2、组织教师学习学校本学期的教研工作要点。

3、开展学校科组教研工作会议，布置本学期教研工作

4、组织毕业班教师探讨毕业班教学计划

三月份

1、青年教师帮助老教师制作，改进教学课件，提倡资源共享。

2、教务处做好抽查学生作业及反馈情况的工作。

四月份：

1、组织各科组教师积极撰写教育教学论文，参加县级以上优秀论文及优秀案例评选活动。

2、组织教师做好教学研究课（公开课）的各项工作。

3、了解各学科教学进度

五月份：

1、组织 “读书有感”的研讨活动。

2、做好六年级毕业生基础知识摸底、反馈等工作。

3、组织毕业班教师作好学科复习工作。

4、做好学困生经验交流活动。

5、教研组做好随机抽查学生作业和反馈工作。

6、组织分析六年级语文、数学、英语学科学习的情况并作出整改方案。

7、组织教师做好一至六年级铅笔字和钢笔字竞赛工作。

六月份：

1、做好庆“六·一”节目汇演。

2、做好六年级毕业生知识的提升摸底测评、反馈工作。

3、组织毕业班教师作好学科复习工作。

4、组织各教研组长检查语文、数学、英语等学科学生作业情况，并做好反馈总结工作。

七月份：

1、作好学期结束前各类研究总结的收集

2、收集各科组教师总结、论文，并作好检查、反馈、总结工作。

3、对期末考试情况进行分析，反思教研成果

教务处 二0一四年二月二十七日