09春榆中县东古城小学教研工作计划_田心小学教研工作计划

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榆中县东古城小学教研工作计划

（2008—2009学年度第二学期）

一、基本情况

清水驿学区王家湾是一所六年制标准化完全小学。现有教师8人，其中男6人，女2人。其中本科学历2人，大专3人，中师2人，高中1人，学历合格，结构合理，完全能胜任小学各年级学科的教学；年龄30岁以下2人，30至50岁3人，50岁以上2人，平均年龄39.8岁，是支中青年结合、教学经验丰富的教师队伍。

现有7个教学班（含学前班）：一年级8人，二年级9人，三年级12人，四年级15人，五年级13人，六年级15人，学前班8人，全校共有学生80名，其中女生45名，虽然学生少，但学生潜质大，也更利于发挥小班教学教学点优势。

在新课改中，全校教师积极参加新课程各种培训学习，积极投身课改，全体教师将以全新的理念投入新世纪的这场教学革命，深入了解学生，努力转换自身角色，不断发展自我，树立新形象，适应新要求，迎接新挑战。

二、指导思想

为了深化基础教育课程改革，大力推进素质教育，扎实开展教研活动，全面提升我校教育教学研究水平，促进教师专业化成长，从而大面积提高教育教学质量。根据市教育局文件精神和县教研室部门的计划安排和我校实际，特制定本学期校本教研工作计划。

三、工作目标

教研活动是以切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，促进学生全面发展为目的。具体目标是：

1、整合学校教育资源，探索教研、培训、课程资源开发一体化的管理模式。

2、通过开展教研活动，解决教育教学中的实际问题,从而提高教育教学质量。

3、全面完成教研、培训和课程开发实施任务。并推出系列教研成果。

4、加强教育理论培训学习，提高教师教育教学科研理论水平。

四、主要措施

1、建立检查评估量化制度。为了确保教研、校本和课程研究的落实，学校教研领导小组和业务指导小组成员经常深入各教研组督促、检查教研活动，期中、期末要对各年级教研组教研活动的开展、教师的校本教研任务完成情况各进行一次全面的检查评估，实行量化评分。

2、实行教研激励机制。为了激励广大教师积极投身于教研、培训和课程的教研活动中，学校对所有教师完成了教研任务的教研组实行集体奖励（按人平均50元计算到教研组）。

3、建立教研档案制度。学校对教师教研、培训、课程教研的活动和成果资料采用电子、视频、图片、文本等形式建档，力求做到完整、科学，并分类整理。档案内容包括：文件、文献、案例、论文、活动记录、总结、成果等资料。

４、协助教导处抓好常规教学管理，深入课堂听课，指导教学。采

取集中与自学、以研带训的方式，开展课程改革和现代教育技术培训，提高教师应用现代教育技术水平。学校除了集中开展大型培训和教研活动外，主要是以各教研组为阵地，组织本组教师业务学习和开展观摩研讨活动，并督促本组和所有教师按要求完成教研任务。进一步搞好课程改革实验，重点对课程和教学评价进行研究。加强学校教研工作的宣传力度，力争推出系列教研成果。

5、教研活动要按照“发现并提出问题——将问题转化成一个明确的研讨主题——设计研讨方案——组织研讨课——准备主题发言和评课——组织说课、评课——整理资料形成教研活动案例——推出教研成果”这几个环节开展活动。

６、各教研组每周要组织开展一次教研活动。可采取集体备课、教学研讨、教学观摩、说课、评课、案例研究、教学反思与交流等多种形式开展活动；要根据教育、教学中遇到的问题或成功经验，结合业务理论学习每周至少写一次教学反思，每学期不少于15次；教师每周至少到电教室运用远教资源上课2节，其中一节必须是本教研组内的教研课，学期至少写一篇运用远程教育资源的教学论文或总结；每学期听课、评课不少于10节次。

榆中县东古城小学

二〇〇九年二月二十五日

附： 活动安排

三月份

1、完成学校教研工作计划，召开教研工作会，完善各教研组活动计划。

２、组织语文教学研讨活动。

３、现代教育技术培训。

四月份

１、语文、数学优质课展示活动。

２、组织数学教学研讨活动。

３、现代教育技术培训。

五月份

１、搞好期中教学、教研工作督导检查。

２、组织开展语文、数学教研展示活动。

３、现代教育技术培训。

六月份

1、开展课程教研系列研讨活动。

2、教学课堂研究展示活动。

３、现代教育技术培训。

七月份

1、校本教研评估检查。

2、教研课题总结。

3、收集、整理好各种教科研资料。