大朱村小学春季教研计划_小学春季学期教研计划

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大朱村小学2014春季教研计划

一高效课堂

1、开学后以书面形式总结个人教学模式，评课时作为依据

2、常规教研

第一轮、示范课5节、骨干教师教研研讨课15节（见附表）

第二轮、根据第一轮教研及后续个别研讨完善改进分为提高课和

定型课。

要求（1）学校定时间、定作课教师、定主持人，主持人一要组

织好二要录像并及时上传做课视频，三要及时填写教

研记录表。（后附表样）

（2）同头同科及无课教师参加听评课，其他教师要求观看

录像并参加教研评课，第一时间填写教研记录表。（后

附表样）

（3）作课教师课前一天公示教案及个人教学模式。(后附公

开课教案基本表样)

（4）教研结束后完成教研记录及留存本次教研的视频照片。

（5）教研所得及时运用到日常教学之中，再次做课要有针

对性的反思。

3、推门课校长、主任及教研组长有计划进行，不事先通知，有选

择、有重点的听模式不确定教研课，效果差距较大以及

重点培养的尖子教师的课，个别指导与沟通。

4、巡视课校长、主任尽可能多的开展，了解日常课堂教学情况，指导常规教研教学工作。

5、小组教研课根据我校实际，两次集体教研不能达到全体教师每周至少两次教研的规定目标，要求不能参加者必须以小组

形式开展教研活动（至少三人），并按集体教研模式做好

相应记录。

6、教研常规检查个人记录、主持人记录、听课记录相结合，注重

检查听课建议及评、议课记录。

二、小课题研究

1、课题的选择每学期初召开年级分析会，汇总会上提出的教育教学

中的小问题小疑惑，从中选出共性问题作为全体教师研究的小课题，个别问题作为校长及教研主任组长及骨干教师研究的校课题，确实把实际工作中的重点难点加以克服务求实效从而提高改进我们的教育教学工作。

2、研讨时间及流程一般每个课题需要一个月，前两周教师结合个人实际分析问题，提出看法，总结个人亮点及疑惑，查阅资料及个别交流，基本形成个人的总结；第三周全校交流，交换自己的认识及做法形成书面资料；第四周学校课题组概括总结每个人的优点结题，张贴、学习并用来指导以后的具体工作，务求实效。

3、上学期课题集体微课题

（1）作业批阅实效性研究（2）课堂上学生注意力

培养（3）复习有效性研究

4、本学期课题

（1）如何提高卷面分（2）学困生转变研究（3）业余时间利用指导（4）如何提高班级管理实效（5）再谈复习实效性

三微课堂研究

1、加强理论学习，了解微课堂，教师报剪辑资料为主。2观看视频资料-以河间市微课堂大赛为主。

2、引领

3、示范 两名本校教研员微课堂教学示范。选8名骨干教师做示范课。

4、整体推进经过学习引领观看示范课后全员参加，每人试讲一节。

5、学校采取边学边实践边总结边改进的方法，是每位教师的综合素

质有所提高，更好地为教学工作服务。（附微型课试讲计划表）

四 保障措施

1、制定了《教研制度》，保证教研工作有序、有效进行。

2、全体教师的教研工作已经纳入教师绩效。

卧佛堂镇中心校大朱村小学

2014-4-2