化学学科教研计划_化学教研活动计划

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高格庄中心中学

2013——2014学年度第二学期

化学学科教研计划

高格庄中心中学2013—2014学年度第二学期

化学学科教研计划

一、指导思想

本学期初中化学学科教研工作，紧紧围绕2014年教研中心义务教育学段教学教研工作要点，以深入推进深化自主学习能力培养课堂教学改革为重点，加强“基于教学目标的教学评价研究”，提升教师的课例研究水平，强化教师队伍建设，进一步优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。

重视实验教学，培养学生实验操作能力和创造能力，重视多媒体教学在化学中的应用，学习和探索多媒体课件的开发和制作。

二、教研目标

1、加强不同课型备课的管理和不同备课模式的研究。新授课设立课时备课进行研究、讲评及指导。每节复习课课后都要附有跟踪性练习题。

2、加强实验教学的研究，增强教师实施实验教学的意识和能力，加强学生实验能力的培养，以适应新学业水平考试的要求。

3、继续深化对复习课教学的研究，优化复习思路和复习课教学模式，力争在学业水平考试中取得较好的成绩。

4、加强不同课型授课模式的研究，在课堂教学中真正落实“和谐高效、思维对话”型教学模式。

5、改进作业的布置与批改。从研究学情入手，研究作业、习题的选用，要有针对性，布置的作业要及时认真地批改，批改后要认真备好讲评教案，上好讲评课。禁止布置惩罚性作业及练习。

6、做好毕业年级化学学科的教学工作，确保优秀率、及格率双达标。实现由传统的经验式教学到新课改理念下的科学教学，提高教学的效益和质量。

7、通过开展听评课、小专题研究和课程资源评选等活动，加大信息技术的培训力度，全面提高学科教师的整体素质。

三、教研措施

1、要特别激发学生的兴趣，增强学好化学的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，获得科学的方法。

2、加大新教材的培训力度，提高教师把握教材的能力。

通过一个学年新教材的使用情况看，不少教师对教材的改编意图还不够清晰，在教学中还存在着许多困惑。为此，本学期要充分利用调研、预约教研和学科会等机会，采用以研代培、以会代培的方式，对新教材进行培训，让广大教师尽早熟悉新教材，为顺利实施新教材提供帮助。

3、加强实验教学研究，着力培养学生的实验能力。充分发挥实验教学作用，化学实验具有生动、直观、新意有趣等特点，要加强实验教学，培养学生的实践兴趣，搞好实验教学，提高实践的技能技巧。

4、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到程序要规范，环节要紧扣，知识要落实，效率要提高。

5、激活创新意识，培养创新能力。要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让化学教学充满新的活力；营造创新环境，培养创新品质；精心设计教学，激发创新灵感。

6、把多媒体应用到化学教学中。多媒体不但能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设情境、解剖难点、模拟实验等，多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。

7、化学教学中要贯穿人文精神。通过教学，培养学生意志坚定，热爱科学和精神；培养学生道德高尚，献身科学的精神；培养学生团结协作，勇于创新的精神。唤起学生关注地球，关注人类，提高环境道德素质，树立社会责任感等。

8、要认真研究市“中考说明”。研究专题的知识结构和重点，研究样卷的内容，做到不超纲，不拓宽，不加大难度。

四、教研活动安排 3月份：

1、认真制定教学工作计划，落实各类教学资源。

2、整合教研室学案。

3、搞好初三初四间活动交流。

4、抓好月学情检测，认真分析总结。

5、准备好常规业务检查。

4月份：

1、深入学校开展学科主题调研活动。

2、遵循学校安排，做好观课议课活动。

3、初中学业水平考试适应性训练并组织进行考试分析。

4、抓好期中考试学情检测，认真分析总结。

5、准备好常规业务检查。

5月份：

1、初中学业水平考试模拟训练并组织经行考试分析。

2、非笔试、校本课检查评比。

3、加强日常教学督导，提高教育教学质量。

6月份：

1、初三初四级部间进行教学进度交流，既要赶进度，又要注重质量。

2、组织初中学业水平考试阅卷。

7月份：

1、教学质量检测。

2、学期教研工作总结。