实验小学英语科组教研工作计划_小学英语教研工作计划
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实验小学英语科组教研工作计划
(2009-2010年度第一学期)
我校2009-2010年度第一学期的英语教研工作将紧密围绕镇的中心工作,以市、镇小英工作计划为指导,结合本校教研工作实际情况,开展多种多样的教研工作,经研究制定本学期我校的英语教研工作计划。
一、指导思想
以《英语课程标准》理念为宗旨,以全面实施新基础教育为抓手,以课题研究为切入点,以课堂教学为主阵地,整合优质资源,以提高教师专业化水平为目标,从而提高我校英语教学整体水平,努力构建有利于学生语言学习能力发展的小学英语课堂教学,以此促进师生的主动发展,进一步提升我校英语教学的整体质量。
二、工作目标
1. 更新教育理念,优化教学过程,提高教学质量。
2. 以一校一专题活动为校本专题研究为抓手,重点加强课堂
教学系列化研讨,切实提高集体备课效率。
3. 提高教师语言素质,从而提高英语教师教学技能、理论水
平,提高教学质量。
4. 组织教师、学生积极参加各种活动和竞赛。
5. 利用课外资源,营造英语氛围,构建小学英语教学文化和
学习文化。
6. 鼓励各教师积极创新教学模式,形成有个人特色教学方法,创造英语特色科组。
三、工作措施
1. 根据镇的教研的计划,拟订本校的科组工作计划。
2. 召开新学期工作会议,总结成绩和不足,落实新学期教研
工作。
3. 利用业余时间自学英语专业类书籍,可充分利用网络、视
屏、歌曲,加强英语的听说,关注自身口语的提高,不断优化自己的语言素养,做到与时俱进。
4. 加强与兄弟学校的交流,实现网络资源共享。
5. 根据市、镇的精神,开展“读专著,促发展”活动,依据
英语专业发展体系,切实提高教师的理论研究水平。
6. 关注学生学习策略的形成,培养学生学习习惯,注重补差
提优,提高教学质量。
7. 开展多彩的学生活动,促进学生和谐发展。
8. 充分发挥骨干教师的引领作用,以“带”为先,充分调动青
年教师的积极性
四、工作安排
1.制定本学期教研工作计划。(第一、二周)
2.召开新学期工作会议,总结成绩和不足,落实新学期教研工作。(第三周)
3.组织教师参加语音、语法教学培训。(第四周)
4.录制单元整体设计。(第五周)
5.组织教师参加镇教办举行的赴澳教师学习汇报活动。(第六周)
6.积极参加小学PEP英语整合复习课评比活动。(第八周)
7.开展科组“三个一”教研活动。(第九周)
8.期中考试。(第十、十一周)
9.根据上学期拟订的本校专题,继续扎实开展.(第五周—学期结束)
10.开展英语周活动。(第十五周)
11.收集教学论文。(第十七周)
12.开展“读专著,促发展”的交流活动。(第十九周)
13.复习、准备期未考试。(第二十周)
实验小学英语科组
2009年9月7日