秋语文教研组学习计划_九年级语文教研组计划
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语文教研组理论学习计划
(2012年春季)
一、指导思想
以课改为主线,以提高教师专业水平、提高课堂教学效率为中心,规范教学管理,开展各级教研活动,抓实继续教育,加强教研员队伍建设,脚踏实地,全力以赴提升小学教学质量。
二、教研员队伍建设
1.认清形势、立足岗位、做好本职工作
要进一步认清课程改革、质量提升的新形势、新任务对教研员提出的新要求,立足岗位,增强紧迫感、责任感,按照上级的要求,努力做好教研工作,为我校教学改革和质量提升提供强大理论支撑。
2.加强学习,完善自我,提高综合素质
根据教研工作需要和本人实际,有针对性地制定个人研修计划,充分利用时间进行学习,做好摘抄或撰写体会,不断提高自身的理论素养和实践能力。
3.深入乡校,融入课堂,实现专业引领
教研员要按照要求,每学期听评课至少15节,同时
进行调研,脚踏实地开展教学研究,真心实意地帮助学校和教师发现、解决教学中遇到的实际问题,实实在在地为学校和教师的发展提供优质服务,真正发挥教研员研究—指导—服务功能。
4.掌握本学科现状,每学期至少完成一个本学科面向基层的讲座。
5.充分利用教育信息网,开展网上教研,重视网上教育资源的建设与共享。
6.自觉遵守学校规章制度,顾全大局,讲原则、讲奉献,高质量完成各项工作任务。
三、学习内容:
⒈小学开展研究性学习课程中存在的问题与反思。⒉课堂教学中新理念、模式的研讨。
⒊课堂教学实例评析。
⒋内容、教法分析及指导。
2012、2
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