市教研室下半年工作计划（小编推荐）_市教研室工作计划
市教研室下半年工作计划（小编推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“市教研室工作计划”。
济南市教研室2010年下半年工作要点
（征求意见稿）
市教研室下半年工作要认真贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，全面落实市教育局暑期领导干部工作会议要求，对照年度工作计划的内容统筹安排，周密部署，明确责任，突出重点，狠抓落实，合力推进，努力完成年度目标，切实实现暑期工作会议提出的各项任务。
下半年各学段各学科除按要求完成常规工作和年度计划中的任务外，应重点做好以下工作：
一、总结课改经验，进一步推进课程改革，提升课程实施水平
1、加强对全市普通高中课程改革的统筹和协调，定期召开高中课程改革现场交流会，交流各校课程改革的经验和做法，推进课程改革深入发展，科学发展。
2、认真总结普通高中选课走班的经验，制定适合不同类型学校选择的选课走班方案，切实加强走班管理，进一步给学生提供更多的选择，进一步提高教学质量。
3、进一步提高综合实践活动课程开课质量，制订研究性学习课程开设指导意见，统一各校研究性学习开课时间，规范研究性学习课程内容，保证研究性学习开足课时，落实内容。
4、完善技术领域课程的开设，重点做好通用技术试验室建设。制订全市通用技术试验室建设指导标准（意见），明确试验设施和设备配置基本标准(要求)，提高通用技术试验室利用率，增强
利用效果。
5、对各区县、各学校学校课程开发进行评价和指导。调研各校学校课程开发开设的现状，交流开发经验，推广优秀学校课程。
6、以培养道德修养好，素质能力强的中学生为目标，组织编写济南地方课程，填补普通高中地方课程空白，充分发挥课程的育人功能。
7、职业教育要认真研究中等职业技术课程体系建设，以适应应用型、技能型、复合型人才培养的需要。
二、深化课堂教学改革，加大教学研究力度，切实提高教学质量
1、完善各科教学指导意见，研究各学科不同课型提高课堂教学质量的措施，切实提高课堂教学质量。
2、加大对命题和考试工作的研究，提高命题的科学性和针对性，增强考试的有效性。普通高中将组织优秀教师成立命题工作小组，根据学生的不同情况实施分层次命题，分类别考试。建立试题质量评价制度，初中做好各区县、各学校命题评价和初中学业水平考试试题分析工作。
3、做好普通高中高三复习工作的研究，把握工作规律，落实有效措施，做好高三工作。认真总结高职考试经验，做好经验交流，提高高职备考的质量。
4、认真总结提升各区县、各学校课堂教学改革经验，尤其是区域提高教学质量，整体推进课堂教学改革的经验，适时召开经验交流会，推动“教会”“学会”目标的实现。
5、职教教研要探索有效教研方式，总结全市优质课评比和技能大赛工作经验，反思职业教育教学中存在的问题，明确解决问题的方法途径，促进课堂教学特别是专业技能教学质量的提高。
三、教学交流和教学评价方面（扩大教学交流，进一步完善教学评价办法）
1、各学段各学科要精心组织课程改革和课堂教学改革交流活动，做到交流目的明确，内容切实，形式多样，效果明显。筹备全市普通高中课程改革交流展示活动，总结我市高中课程改革经验，发现问题，梳理思路，推广典型，带动提升。举办小学省市教学示范校教学特色展示暨校长论坛。职业教育举行优质课展示活动，发挥优质课的示范辐射作用，通过典型引路，以点带面，提高课堂教学水平。各学段继续开展“送教下乡，城乡交流”活动。
2、按照省教研室的要求和市教研室年度计划的安排，组织好下半年各科优质课评比活动，保证评比公平公正，切实发挥优质课评比的导向和引领作用。
3、组织好对各区县和各学校的教学集体视导工作，年内各学段要对区县和学校进行不少于三次的集体视导，职教要开展专项视导活动。集体视导要有计划、有方案、有目标、有重点、有措施、有反馈、有提升，以切实提高教学视导的作用。
4、开好高三教学工作会和初中教学工作会，找准问题，明确措施，推动教学质量的不断提升。
5、研究全市教学质量评价标准与评价机制。组织教学示范校和
课程实施水平评价工作。开展职业学校教学评价，促进机制建设，落实课程规范，对市直职业学校进行课堂教学质量检测和评价，落实市教育局对职业学校综合性评价的实施。
6、加强与教育发达地区教学交流，组织分管教学人员赴外地参观学习。
7、办好济南市教学教研网络平台，实现资源共建，成果共享，发挥网络教研的作用。
四、教师队伍建设方面（加强教研队伍建设，促进教师专业发展）
1、落实教研员包校制度和跟踪指导制度。教研员要发挥引领作用，引导教师在职业道德建设、专业发展方面不断成长；要引导学科在课程建设、教学研究、教学改革、教学成果方面出经验，出成绩。
2、注重教研组建设，组织全市优秀教研组评选活动，建设风气正、能力强、工作实、团结好的优秀教研组。
3、建立全市优秀教师资源库，开展优秀教师课堂教学成果展示活动，发挥骨干教师的示范引领作用。
4、制订相关管理办法，建立兼职教研员队伍，形成上下联动，专兼结合的充满活力的教研队伍。
五、教研室自身建设方面(认真落实《基础教育教研规范》，强化教研室的三个职能)
1、认真落实《基础教育教研规范》，强化教研室研究、指导、服务的职能，开展区县教研室工作交流展示活动，探索新形势下教
研室充分发挥作用的新方法、新途径。
2、营造人文和谐氛围，创建学习型、研究型教研室，打造境界高远、心胸开阔、勤于学习、善于研究、干事创业、团结和谐、公正廉洁的教研员队伍。
3、完善修订规章制度，编写市教研室工作手册。用制度规范工作，用制度引领发展。重视档案管理，完善管理机制。
4、开展教研员业务培训工作，制订教研员工作评价办法，科学实施评价机制，激发工作潜力，实现人力资源最大化、最优化。
5、加强室务公开，落实民主办事制度，完善民主监督，进一步促进教研室工作公开公平公正。召开工会换届大会，健全工会组织，凝心聚力，充分发挥全体教职工的智慧和汗水。
6、重视教职工身心健康，积极组织开展各种有益的健身活动。
7、进一步发挥办公室协调和服务功能，积极争取改善办公条件，更新办公设备，创设温馨和谐的办公环境。
8、开展创先争优活动，完善党组织建设，充分发挥党组织先锋作用和党员的模范带头作用。
2010年8月17日
附：2010年下半年工作配档表
