秋季学期数学教研组计划_16年秋数学教研组计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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2011秋季学期数学教研组计划

一、指导思想

认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程、新方案的了解和探索，课堂内提高45分钟的教学效率，在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高。本学期教研组在现代教育理论的指导下，围绕学校的中心课题，结合初中数学的实际情况以及教研组指导思想，注重对课改背景下教学方法的研究并落实到教学中，注重学生的能力培养，以更好地推动二期课改。同时坚持面向全体学生，提高学生的素质，发挥整个教研组教师的作用，为学生的发展创造更好的条件，培养一批基础扎实、勇于开拓创新的学生。

一、工作中心：

除认真备课外，切实提高45分钟的课堂效益。在课堂教学时让学生自己观察，自己思考，自己表达，并且作出结论。根据不同的学生不同情况，进行有差异的教学，让每一位学生都有所发展。将教学的内容与学生的生活实际相结合，提高学生对数学学习兴趣以及学习数学的积极性、主动性，加强课堂教学的有效性，在减轻学生课业负担的前提下，提高教学的实效性。注重作业内容的研究，把长期和中长期作业的探究统一，注重分层作业的研究。运用符合低年级学生心理特征的形象生动的语言语态，配合使用教具学具，将直观而又形象的思维过程逐步过渡到抽象的思维过程，让学生在学习的过程中体验到成功的喜悦。简单的一步计算的应用题教学是本学期的主要内容，在本学期中占了很大的比例，也是这一学期的重点和难点。结合语文教学，注重培养学生的审题能力，提高学生的分析、综合能力，加强对数量关系式的教学，为今后其它年级的应用题教学打下扎实的基础。认真做好期中、期终和校监控的两级质量分析，分别以学生与老师的角度针对教学中存在的问题提出改进措施，以达到促进教学质量提高的目的。每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔。积极参与学校的各项工作，认真完成学校布置的任务，想学校所想，将自己的教学工作与教科研相结合，努力配合学校的教科研工作。

（一）紧抓常规要求，开展教研组活动

1、结合学校工作，每月检查教案检查内容：（1）是否详案；（2）备课的节数；

（3）备课的质量。

2、每周进行至少一次教研组活动，共同探讨，不流于形式，每一次定主讲人，定内容，共同讨论教学中所遇到的问题。

3、教学中做到统一进度（见教学进度表），认真备课，专研教学方法，同时教案要有一定数量的教后记。本着共同的目标，平时围绕教学中的难点统一进行突破。

4、日常教学中把练习册和课堂作业作为基本作业。在课堂上以及作业中体现分层教学。其中批改作业的要求：认真批改，订正后需批改。

5、每学完一章一次测验，要求轮流自命题，避免随意性，测验试卷定量、定质，控制题量、时间和难易度，促进自身出卷能力的提高，针对每月一次的月考不仅认真做好以上工作，更要及时与相关学校交流成绩，总结经验。

6、坚持每课一小练的形式，保持题目的基础性。

（二）促进专业化发展，提高教研组力量

1．认真备课：以备课组为单位，开展备课活动，坚持做到“三定四统一”。定时、定人、定地点，统一进度：、统一教法，学法。

为了更好得提高教研组的整体素质，加强教师间的合作交流，让学生成为真正的受益者，本学期继续加强组内的听课、评课。每人听课15节以上。并有一定数量的听课后记，在学期末收齐，接受学校检查。

2、教师在日常教学工作中培养善于发现、及时总结与反思意识，关注学生的学，逐步提高教学的有效性。关注数学教育教学研究，本学期结合自身教学案例写两篇读后感（不限教育教学），期末在教研组中交流讨论。