音体美教研组计划_音体美教研组教研计划

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甘沟中学2010-2011学年度第二学期体育教研组工作计划

本学期将继续坚持以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为指导

依据，贯彻落实《国家体质健康标准》。坚持“健康第一”的指导思想，强调以学

生发展为本，贯彻“健身育人”的理念。围绕学校发展规划，结合“阅读领航计划”，以加强教研组的常规建设为重点，以提升课堂教学质量为抓手，不断改进课堂教

学方法，增强课堂教学的有效性；完善对早操、课外体育活动、课余体育训练与

竞赛的组织与管理；关注组内教师生活、学习与工作，帮助协调可能出现的矛盾

与问题，增强教研组的凝聚力建设；资源共享，共同发展。

一、课堂教学与教研

1．加强常规性建设，实现教研活动制度化、规范化、整体化。

加强教研活动的目的性、针对性、计划性和有效性，实现教研活动制度化。本学期将重点围绕“如何提升体育教师的控班能力”、“如何控制体育课的练习密

度”、“学校广播体操教学”和“体育教学中教师示范的运用”等四个主题开展研讨

活动，并做好相关的活动记录，建立业务档案，积累教研资源。

2．课堂教学“五环节”，保障课堂教学的规范化。

本学期将结合体育学科的特点，以课堂教学为重点，以教材分析和教学方法

为抓手。通过开设一节组内研讨课，剖析这堂课的准备、实施、作业、辅导和反

思等重要环节，明确“五环节”在课堂教学中的重要性，进一步规范课堂教学的要

求，提升课堂教学质量。

3．通力协作，实现群体整合与互补，形成教师团队的整体化。

教研组内教师在年龄、职称、能力等方面的差异是客观存在的，为了使这种

差异不至于造成对工作目标的分离，本学期我们将尝试在分年级集体备课的基础

上，通过安排其他年级教师参与备课组集体备课的方式，提升备课质量；遇有组

内教师开设公开课时，组织组内其他教师参与本节课的教材分析、教案修改、教

法学法讨论、试讲评课等活动，集聚团队之力帮助教师个人发展；

二、早操的组织与管理

早操是同学们在学校上的第一节课，是全校师生精神面貌的反映，也是学校

向外界展示师生形象的一个窗口。

1．本学期我们将在以往经验的基础上，组织好早操的进退场，充分展现晨跑特

色，强化出操纪律。

2．重点利用体育课改进广播操动作。

3．强化班主任和体育教师的联动巡视与指导，努力提高全校广播操动作的到位

度和整齐度。

4．进行室内课可行性的讨论与分析，弥补因天气或其他原因造成室外课不能进

行的不足。

三、课外体育活动的组织与管理

课外体育活动是学校体育教学的一种补充与延续，根据学校原有课外体育活动的内容与方式。

1．继续倡导学生利用课余时间进行自主锻炼。

2．组织管理好学生进行球类比赛、广播操等课外体育活动，尽量满足学生对体育运动的需求。

3．努力营造学校蓬勃向上的课外体育活动氛围。

四、关注体育特长学生的学习、训练与比赛。

1．通过联系班主任了解体育特长学生的学习情况，掌握这部分学生的学习动态，做到学习训练两不误。

2．了解学生的训练与比赛动态，使我校的体育活动得以保持与发展。

3．结合县区相关体育项目的比赛，组织指导一部分有体育兴趣或特长的学生进

行训练与比赛，提升我校竞技体育在县级层面的竞争力。

五、教研组凝聚力建设

通过营造一种在工作上大家群策群力，生活上大家互帮互助，学习上大家共同提高的组内风气，以此增强教研组的凝聚力。

1．作为教研组长要以身作则，做好对其他组员的服务性工作，提升自己的服务

意识和能力。

2．教研组长要做好上传下达、下情上传的任务。

3．在专业知识上能毫无保留的为组内教师提供直接或间接的指导与帮助。

4．坚决做到在成绩面前不独揽，在责任面前不推卸。

六、积极协商、主动沟通，相互学习，共同发展，营造良好的同志关系。

1．在业务上，我们既要做到独立发展，又要虚心向同事请教；

2．在器材、场地的使用上，我们要积极协商，统筹安排，充分发挥现有资源对

体育教学的保障作用；

3．遇有问题，主动沟通，不指责、不推卸，努力营造良好的教师关系。

以上工作计划的制订，可能会有一些遗漏或不足，将在实施过程中不断充实和完善，以此提高教研组工作的实效性。