美术教研计划_美术教研活动计划
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幼儿园美术教研计划
2012——2013年第一学期
一、指导思想
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高美术教学水平，促进教师的专业发展，全面提升美术教育教学质量。
二、教研目标：
1、解决我园在美术教学中的实际问题，使教师们深入了解各年龄段幼儿在美术方面的发展特点,总结该年龄段幼儿美术活动教育教学的基本环节及各环节的要点,在美术教学中摸索出自己的形式和方法。
2、培养幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的美术水平，在美术活动中培养幼儿独立思考、大胆开朗的性格。
三、教研课题：《美术活动中如何恰当利用范画引导幼儿有个性的构图》
四、教研途径：
1、加强新《纲要》的学习，更新教育观念。每次学习活动中安排若干美术教育理论方面的资料进行学习，在思想上，形成新的美术教育观、儿童观和评价观。充分认识传统美术教育中存在的问题与弊端，努力倡导现代化社会中对幼儿进行艺术教育的目的，充分认识美术教育在开发幼儿潜能、促进幼儿现代化素质发展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能与地位，学习用新的教育方法对幼儿进行美术教学。逐步改变教师重技能而忽视创造力的极端做法，能在活动中两者兼顾，提高教师适时指导与评价的能力。使教师更好地把握幼儿的年龄特点，了解幼儿绘画的表现方式。
2、每月同一班组教师集体备课一到两次，总结同一类型美术活动的基本环节及各环节的要点，教师们做好笔记。
3、通过自荐和推选的方式请个别教师承担公开教学，促使教师互相学习，掌握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术水平获得提高。
4、加强自我学习，认真阅读一本美术方面的书籍,如: 《幼儿教育》、《幼儿园美术教育》等。
五、具体安排
九月：学习美术教育理论；大班组进行美术公开教学；教师们交流总结大班美术教育中同一类型美术教育的基本环节及各环节的要点。
十月：中班组进行美术公开教学；教师们交流总结中班美术教育中同一类型美术教育的基本环节及各环节的要点。
十一月：小班组进行美术公开教学；教师们交流总结,小班美术教育中同一类型美术教育的基本环节及各环节的要点。
十二月：全园开展自荐美术公开教学，交流研讨：《美术活动中如何恰当利用范画引导幼儿有个性的构图》这一课题。
一月：教师整理美术学科笔记。
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