教育学会年工作计划1_教育学会分会工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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教育学会年工作计划

(2010-2011学年第一学期)

2010年，双塔区教育学会将以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，进一步强化“创新、发展、提高”意识，切实发挥学会的服务职能,创造性开展群众性教育科研、科普、学术交流、教改实验等活动,推进教师专业化水平进一步提高.力争在已取得成绩的基础上，再接再厉，在我市教育年收官之年中做出新的更大的贡献。

主要工作

一、大力加强学会自身建设，打造一支思想过硬、业务精良、能力极强的专兼职学会工作者队伍

（一）加强学会组织机构建设

1.召开铁岭市教育学会第十一届会员代表大会。通过第十一届会员代表大会选举第十一届理事会及常务理事会，并召开第十一届常务理事会第一次会议，重新选举学会会长、副会长，秘书长。从而吸纳更多有识之士加入到学会理事会，为学会工作出谋划策，更好地做好学会工作。

2.召开教育学会阶段工作总结表彰暨经验交流会。为了更好地总结几年来教育学会工作的成绩、经验与不足，适时召开教育学会阶段工作总结表彰与经验交流会。通过表彰先进、总结经验与不足，推动整个学会工作向纵深发展，开创教育学会工作新局面。

3.召开教育学会网络交流平台建设与利用工作经验交流会。教育学会网络交流平台“铁岭教育人博客圈”与“铁岭教育人QQ群”成立一年来，在一定范围内起到了促进教师学术交流与提高、教育经验共享、引领教师反思教育的作用。但其影响范围还不够广泛，通过召开工作经验交流会，扩大“铁岭教育人博客圈”与“铁岭教育人QQ群”在我市中小学教师中的影响，更好地发挥网络平台的优势，实现资源共享、相互切磋、共同提高，促使教师走专业化成长之路。

4.根据新修订的教育学会团体会员管理制度，年终对各会员单位进行检查评估。通过评估促进各会员单位更好发挥学会职能，为教育发展服务。

（二）加强队伍建设，打造一支思想过硬、业务精良、能力极强的学会工作者队伍

1.组织召开学会工作者业务培训经验交流研讨会暨工作例会。通过培训、交流与研讨，使学会专职工作者更加明确自己的工作任务与职责，借鉴他人的工作及管理经验，不断提高自身业务素质与能力，增强学会工作的积极性，从而打造一支热爱学会工作，业务强、素质高的学会工作队伍。

2.加强教育学会秘书处专职工作人员自身建设。在确保完成学院研训人员“年度达标活动”的基础上，要求每人精读一本教育理论著作、两种教育学术期刊、撰写一篇学术论文、两篇教育随笔、三篇读书笔记（读后感），参与两项课题研究。培养一支与基础教育发展要求相适应的专家型的学会工作者。

二、开展多层次、多形式的学术交流活动，促进会员学术水平的提高，大力推动我市教师专业化进程

1.积极探索合作交流渠道，组织会员参与省内外各种学术交流活动。

（1）以中国教育学会为依托，通过请进来、走出去的不同形式，组织会员参加中国教育学会及其专业委员会组织的各种学术交流活动。力争在活动中，全面推介铁岭教育工作，为打造铁岭教育做出应有贡献。

（2）以辽宁省教育学会为媒介，聘请省内教育专家或优秀教师来我市进行交流讲学，从而促进与省内兄弟学校的交流与合作，促进我市教育、教师的发展。

2.利用本地现有教育资源，开展不同形式、不同范围的学术交流活动。

（1）充分发挥我市教育专家、学科带头人、名师、名校长、教学能手、教学新秀及骨干教师的作用，开展教育学术交流活动。

几年来，我市先后涌现出一大批教育专家、学科带头人、名师、名校长、教学新秀及各级各类骨干教师，这些教育工作者大多工作在教学一线，积累了丰富的教育教学经验。利用这一优势，开展本市学术交流活动：由一些学校、地区根据实际需要，选择相应的交流内容与人员，我们通过各专业委员会组织相关人员到这些地区进行学术交流，达到以点带面，辐射全市，共同提高，不断促进我市教育均衡发展、促进我市教育公平的实现。

1学校管理学术交流与研讨会

2校本教材的开发与利用交流研讨会

（2）以各学科专业委员会为依托，积极开展学科学术交流与研讨，为教师专业化成长服务。督促、指导直属各学科专业委员会，一年内至少召开一次学术交流与研讨会，为教师的专业成长、专业发展提供更为广阔的空间，搭建展示教师专业风采的平台。

（3）以教育、教学研究为重点，提高学术研究、学术交流的广泛性。开展铁岭市中小学教师优秀教育论文、教学设计、主题活动设计、教育教学随笔、多媒体辅助教学软件等教育、教学研究成果的评选活动，促进教师不断总结教育、教学经验，强化教师研究意识、交流意识。在优秀成果评选基础上，向上级学会、各级各类相关报刊推荐会员优秀作品，同时继续编辑《铁岭市中小学教师优秀教育教学成果选编》，以激发广大会员参与学术交流、进行教育写作的积极性，促进教师向研究型专业人才转化。

三、着力开展教育研究活动，做好已有教育研究成果的普及与推广工作，以期实现教育科研成果效益最大化

（一）着力开展教育学术研究工作，推动我市教育科研工作向更高层次跨越

1.做好学会秘书处原有的两项省级课题《铁岭市优秀班主任成长个案研

究》、《铁岭市中小学教师职业生涯规划的实践研究》的研究工作。召开中期课题阶段总结研讨交流会，指导参与研究的学校、教师做好课题研究工作，力争上半年取得阶段性研究成果，年末申请结题验收。

2.在做好原有中国教育学会立项课题研究的基础上，继续组织我市会员申请中国教育学会立项课题，推动我市教育科研工作更好、更快地向更高层次发展。

（二）加强对教育发展规律和教育热点问题的研究，做好教育行政部门的助手

1.对我市几年来教师交流活动情况进行调查研究，总结教师交流过程中的经验与成绩，探讨存在的问题以及解决问题的意见、建议，形成调研报告提供给教育行政部门，作为教育行政部门指导相关工作、制定相关政策的一手参考资料，发挥教育学会行政助手的职能。

2.对我市农村九年一贯制寄宿学校学生状况进行调查研究，探讨寄宿制学校学生的教育问题。

（三）做好已结题的教育研究成果的推广，实现教育研究成果效益最大化，为加快我市基础教育改革不断深化做出贡献

召开课题研究成果推广会，对我市2009年度结题的中国教育学会重点立项课题的研究成果进行推广，力争扩大教育研究成果的社会效益，做到教育科研更好地服务于教育工作实践。

四、继续开展科普宣传活动，推动全民科学素质的提高

配合我市全民科学素质行动计划，与市科协一起开展以科学发展，节约资源、过低碳生活的科普宣传活动，增强师生科学可持续发展意识。