高一化学教学计划_高一化学教学计划免费

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高一化学第一学期教学计划

袁秀琪

一、基本情况分析：

1.学生情况分析：本学期我担任高一1819班的化学，1819班的学生基础相对较强，解题技能牢固。鉴于此，对他们正确引导与鼓励，教学中适当调整难度，起点放低点，教学进度放慢点，主要以夯实基础为主，在理解课本基础知识的基础上，再缓慢提高问题的深度和难度，在适应高中学习节奏的基础上，增加化学兴趣。⒉ 教材分析：我们使用的是人教版《高一化学必修一》，新课标的教材重在突出学生的主体地位，强调学生的自主学习及探究，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、动手能力等都有较高的要求。同时很多课程都与生活实际息息相关，这有利于培养学生观察体会生活及发现问题解决问题能力。

二、教学目的及任务：

1．认真研读学习高一化学教学大纲，深刻领会大纲核心思想，以全面实施素质教育为基本出发点，以人为本，以学生为教学主体，使每一个学生在高中阶段都能得到人格得到全面发展，眼界得到拓宽和学业得以进步。

2．认真钻研教材内容，以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系，深刻体会教材的编写意图，使自身教学知识更具全面性和系统性。化学虽然有很多需要背诵记忆的知识，但切忌死记硬背，注意各知识点的内在联系与逻辑，方便学生理解和记忆。

3.注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学地选择教学方法。特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，提高学生的基本素质和基本能力，理论联系实际，积极培养和保护学生学习化学的兴趣和积极性。

4.学习新的教育教学理念，强化学生的主体意识，使学生真正参与到课堂中，真正实现学生主动学，积极学，同时要充分利用现代教育技术手段，提高课堂效率。

5.重视实验能力培养。化学实验能激发学生学习兴趣，巩固化学知识，再现知识的发现过程，进而培养学生观察现象，发现问题，解决问题的思维习惯，以及培养实事求是、严肃认真的科学态度。

三、采取的措施：

1.通过课堂教学，作业批阅，深入交谈等途径，摸清学生基本学习基础和能力，进而针对不同情况的学生，有目的有计划地进行教学组织，调整教学方法，完成教学任务。

2.组织引导学生进行课前预习，强调学生做好课堂笔记，及课后巩固和个人的作业。用好错题本，及时梳理学习内容，查漏补缺，构建完整知识网络，培养学生良好的学习习惯和思维习惯。3.课堂上要努力创造机会，给予学生表现的机会，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高学习效率。教学手段多样化，方法要有灵活性和创新性；利用风趣幽默的教学语言，增强化学课堂的感染力。

4.精心布置每日作业，对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，做到精讲精练，并对作业进行及时批改与研究，实时掌握每节内容学生的掌握情况。

5.备课组老师间经常互相听课、评课，实现教学资源共享，及时调整教学方法，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。

6.多订阅一些化学教学刊物，拓宽视野，把握化学教学与改革的大局观，了解教改动向，增加对新课程改革动态的敏锐度，吸收先进的教学经验。