小学语文第二册教学计划_小学语文所有教学计划

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一、教学目标

1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。

（2）培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。

（3）继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

2、汉语拼音。

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。

（2）能正确抄写声母，在四线格上写得正确、工整。

3、识字写字。

（1）准确认识441个生字。

（2）掌握本册课本安排的70个偏旁。

（3）能按笔顺正确书写、默写生字265个，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。

4、口语交际。

（1）能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师提问和同学的回答。

（2）能看图说一句完整的话或几句连贯的话。

（3）能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。

5、阅读。

（1）能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

（2）认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。

（3）朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。

（4）正确地复述课文，语气连贯。

（5）能想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

二、本班学生情况分析

本班共有学生44名，其中男生31名，女生13名。大多数学生有良好的学习习惯，学习态度比较端正，课堂动脑积极，发言热烈，回答问题思路严密，表达完整；作业认真，没有拖拉作业的现象；书写认真，字写得端正。但也有个别同学的学习习惯有待加强，特别是课堂遵守纪律方面，这学期要注意严格要求。

一、改进教学方法，提高教学质量的措施。

1、结合实际，进行反复严格的训练。让学生充分认识到姿势 正确是读书写字的基本功的重要组成部分。

2、教学内容由浅入深，有易到难，循序渐进，逐步提高并利用直观教学使学生吸收更多的知识。

3、利用汉语拼音提高学生的阅读能力，要符合拼读规则和直呼音节的方法。

4、注意低幼衔接，注意发展语言，发展思维，使学生的表达能力在原有的基础上有很大的提高。

5、注意减少头绪，控制教学内容，以减少学生的课业负担，有利于提高教学质量。

6、培养学生对语文的学习兴趣，提高思维能力，口头表达能力。

二、教学进度：（内容、教时和时间安排）

单元 教学内容 教时 周次 备课人员

培养良好的学习习惯

（一）3教时 第一周 秦榴娣

第一单元 识字`1 2教时 第一周识字2 2 第一周识字3 2 第二周识字4 2 第二周练习1 3 第二周第二单元

1、春笋 2 第三周 冷亚军

2、雨点 2 第三周3、小池塘 2 第三周4、春到梅花山 2 第四周5、草原的早晨 2 第四周练习2 3 第四周第三单元

6、蘑菇该奖给谁 2 第五周 刘红莲

7、骑牛比赛 2 第五周8、小松树和大松树 2 第五周练习3 3 第六周第四单元

9、他得的红圈圈最多 2 第六周 薛彩玉

10、奶奶的白发 2 第七周11、陈毅探母 2 第七周12、好学的爸爸 2 第八周练习4 3 第九周期中复习 第九周第五单元 识字5 2 第十周 束静

识字6 2 第十周识字7 2 第十一周识字8 2 第十一周练习5 3 第十二周第六单元

13、鲜花和星星 2 第十二周 金玉

14、放小鸟 2 第十二周15、这儿真好 2 第十三周16、世界多美呀 2 第十三周17、我叫足球 2 第十四周练习6 3 第十四周第七单元

18、做什么事最快乐 2 第十四周 秦榴娣

19、蚂蚁和蝈蝈 2 第十五周20、古诗两首 2 第十五周 冷亚军

练习7 3 第十五周第八单元

21、司马光 2 第十六周 刘红莲

22、好学的爸爸

（二）2 第十六周23、鲁班和橹板 2 第十六周 薛彩玉

24、乌鸦喝水 2 第十七周25、咏华山 2 第十七周 束 静

26、小松鼠找花生 2 第十八周练习8 3 第十八周 金 玉

期终 第十九周