辰居路小学继续教育工作计划_小学继续教育工作计划

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2010-2011学年辰居路小学

继续教育工作计划

为了全面提高教师的整体素质，切实把教师培训工作落到实处,促进课程改革顺利推进，全面实施素质教育，根据学校2010-2011年教学工作计划，制定本年度教师继续教育培训计划：

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，认真落实关于“加强教师队伍建设，提高教师的师德业务水平，建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求，以建设专业化教师队伍和促进教师素质全面发展为根本出发点，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，以建设骨干教师为对象，以校本培训为基础，造就一支具有高素质，专业化的新型教师队伍，为我校教育改革和发展提供有力的智力支持与人才保障。

二、基本原则

1、坚持以继续教育为课改服务为宗旨。全面坚持以基础教育课程改革为突破口，全面对教师进行了专业化培训，促进广大教师尽快从传统教材观、教法观、学生观、质量观中解放出来，树立全新理念，掌握全新技术，执行好新课程。

2、坚持集中学习和自学相结合的原则。根据目前全校实际情况，可灵活采用集中学习和自学相结合的形式进行。但间周必须集中学习一次。

3、坚持分类指导的原则。根据我校实际，对学校不同群体的教师采取不同标准，不同的要求，不同的指导方法，对专业水平相对较好的教师，培训中要高标准、高起点、严要求，促进这些教师快速地发展和成长，对于从事教育教学时间不长，缺少一定实践经验的老师，培训中要从基础入手，采用集中学习与自主学习相结合，个别辅导与集体学习相结合的办法。

4、坚持注重过程，务求实效的原则。在新的一轮培训中，务必杜绝培训走过场、搞样子的形式主义，严格按计划开展培训，注重培训过程的管理，关注培训的效果，讲求实效。

三、目标任务

新一轮的中小学教师培训以提高我校教师整体素质为目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容。要求全年集中培训时间不得少于50学时，每期不少于25学时。灵活性培训全年不少于50学时。

1、注重两个“实”，即：

一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到读书笔记必须真实、务实；

二、学习内容以实用为目的。

针对当前我校教师教育教学工作中存在的问题而又急需解决的问题开展培训和学习，开展教师教研基本理论的学习和培训，从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手。开展以信息技术为主的教育技术培训，主要对如何利用网络获取资源，如何正确利用网络资源等展开培训；力求培训内容对教师实用，对教学有用。

同时，制定切实可行的“上示范课、研究课”活动实施方案，目的在于认真落实“以课堂为中心，深化基础教育课程改革，全面提高教学质量”的工作思路。在活动开展过程中，认真组织实施，实现人人参与，定时开展。要求教师积极参与讨论，每次活动都能充分发表自己的意见，大胆提出各自的建议，谦虚接受同事的评议，通过活动，务求实效。

2、要以集中培训和自学相结合的培训模式，将公共科目作为集体培训的主要内容，严格按计划推进。

继续运用中小学教师继续教育培训平台，要求教师在小组中开展讨论、互评，创新学习模式，提高学习效率，同时利用教研活动机会，将每次学习培训的内容运用于教学实践，然后开展讨论以达到学以致用的目的。

四、具体要求及时间安排

（一）全员培训

1、师德教育。以《教职工学习手册》为主要内容，针对师德教育中关注的焦点、热点问题，通过集中培训，自主学习，开展专题讨论、师德论坛、撰写心得体会等形式进行。

时间安排：9月份和10月份。

2、新理念。以实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使中小学教师进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想，树立与素质教

育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变，培训教材以《新课程标准》为主。

时间安排：9月份和10月份。

3、新课程。新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点，通过“上示范课、研究课”，大力开展校本培训和研修，采取骨干教师上公开课、示范课，举办优秀教案、优秀案例、优秀课件、优质课评选等竞赛活动形式，督促教师把握新课标、研究新教材、探讨新教法，切实提高教师实施新课程的能力和水平，掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思路和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法才课堂教学常规。使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有突破和创新。

时间安排： 3—6月份。

4、新技术。以《信息技术基础》和《教育技术培训教程》为主。继续巩固和提高教师运用现代教育技术的能力和水平，实现教育现代化和提高信息化水平，以此提高教师适应新课程的能力。

时间安排：5月份。

（二）专项培训

1、跟岗教师培训。一年内，对跟岗教师的培训将安排在3月份进行。

2、骨干教师培训。按照继续教育计划的要求，选送骨干教师参加区、市、省级骨干教师培训。

3、学历提高培训。鼓励和支持在职中小学教师利用远程教育手段，通过函授、自学考试、开放教育等途径，开展中小学教师学历、学位提高培训，加快中小学教师学历、学位提升步伐，使全校教师的学历水平在现在基础上有提升。

4、其它培训。及时组织教师参加教育局组织的其它培训。