现代教育技术培训工作计划(方案)_年度技术培训工作计划

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现代教育技术培训工作计划（方案）

为使全校教师、专业技术人员掌握必备的教育技术知识，提高运用现代教育技术的能力，改革教学方法、教学手段，提高教学艺术和教学效果。根据教育部高教司《关于开展高校教师教育技术培训工作的通知》（教高司[2000]79号）和辽宁省教育厅“关于开展教育技术培训工作的通知”精神，结合我校实际，经学校研究决定，从2004年起开展对全校教师、专业技术人员的教育技术（二级）培训工作。

一、培训对象

全校（包括其他校区）45岁以下教师和专业技术人员。

二、培训内容

1.教育技术基本理论培训：包括教育技术的基本概念，学习理论，教学设计理论等。

2.教育技术基本技能培训：电子表格与Excel应用；多媒体演示文稿（课件）制作——Powerpoint；图形图像的采集与处理——Photoshop；动画制作——Flash、3D Studio MAX;网页制作——Dreamweaver；数字音频、视频的处理。

3.教育技术综合应用与开发培训：多媒体课件设计基础；多媒体创作工具——Authorware。

4、培训教材采用高等学校教师现代教育技术等级培训指定教材。《教育技术基本理论导读》和《计算机媒体素材的制 1

作与应用》。

三、培训形式

培训采取集中培训和自主培训相结合的方式。45岁以下教师和专业技术人员可自愿参加学校每年定期举办的现代教育技术培训班，进行集中培训。也可不参加培训班，但必须参加学校组织的“现代教育技术等级考试”，考试合格后，颁发教育部统一印制的等级合格证书。

四、培训考核方案

根据辽宁省教育厅“关于开展教育技术培训工作的精神”，结合辽宁省的实际情况，体现动态性、个性化、实时性、开放性、公平性、可行性的评价原则，以及教育技术所具有的实践性强的学科特点，特制定本考核方案。

1.考核形式：理论与实践相结合；

2.考核方式：考试分为笔试和交流考核两部分。理论部分采用笔试。培训学员还应参加培训中心组织的交流，演示应用教育技术开发制作的教学作品；

3.考核命题：培训中心根据“教育技术培训等级（二级）大纲”命题；

4.成绩评定：按百分制计算。其中20%为上课出勤率，60%为笔试成绩，320%为交流成绩。60分以上通过考核；

5.单独考核：学员可以不参加培训，直接参加考核。考核成绩的评定为：60%为笔试成绩，20%为交流成绩。80分以上通过考核。

五、培训工作的组织和实施

全校教育技术培训工作，由人事处和教育技术培训中心（信息技术学院）共同负责组织实施。

六、培训经费

培训费由学校和本人共同承担（各一半）；报名考试费和证书费，由个人承担。

七、几点说明：

1.各单位要根据工作需要，定期选派教师和专业技术人员参加培训和考试，超过45岁的教师和专业技术人员可自愿参加培训和考试。

2.考试合格颁发教育技术国家二级等级证书。

3.获得国家二级等级证书，2005年作为教师晋升职务的参考条件，2006年作为必备条件。同时可替代辽宁省专业技术人员计算机考试等级合格证书。

人事处教育技术培训中心

二OO四年四月二十四日