远程教育数学应用计划_远程教育应用培训计划

2020-02-28 教学计划 下载本文

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远程教育数学应用计划

(2010~2011学年度)

为了使远程教育资源发挥最大的效益,更好地为教育教学服务,实现信息技术与学科整合,优化教学条件,提高教学手段,促使我校教育教学质量的跨越式发展,使我校的远程教育资源更有效地促进教育教学工作,促进我校教育质量的不断提高,特制定本计划。

一、指导思想:

按上级有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划为工作指导。以校本培训为基础,以计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源开发的研究和推广。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校新课程改革全面现代化。

二、工作目标:

本学期的工作目标是:以新课程改革为主,现代远程教育技术为核心的探索教育,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用;学习常用的课件制作方法。

三、资源应用的目的:

资源应用要做到“面向学生、走进课堂、用于教学”,实现农村学生与城市学生同样享有平等的教育机会和高质量的教育;促进教师掌握现代教育理念和应用教育资源的方法,提高专业水平;促进教学手段的改变,使传统教学手段转向现代教育多媒体教学手段,促进课程整合。

四、资源应用的方式:

1、利用电视机、DVD机等设备和下载资源上光盘播放课。

2、利用IP资源中的教育资源,下载与教学同步的课件、精彩课堂,根据实际情况,应用于教学中。

3、结合卫星教育资源,进行教师校本培训活动,组织教师学习先进的教育理念和方法,开展多媒体教学、资源整合等的教研活动。

4、举办应用现代教育技术进行教学的公开课、观摩课、研讨课或说课、讲课、评课活动。

五、资源应用要求:

1、加强培训,合理使用资源。教育资源的利用是远程教育资源最大的优势。远程教育资源使用使教师的教学有了更多有效的可利用的资源:使学生享受到了同城市孩子相同的教学资源。因此,本学期应加强各种培训力度,帮助教师更好地使用远程教育资源项目。

2、加强对教师远程教育设施设备操作培训,使教师能够正确、熟练地操作远程教育设施设备,尤其是计算机、DVD播放机,必须要求教师能够正确操作。

3、经常利用电教媒体开展学校教研活动,以提升学校教研品味,督促教师互相切磋,促进电教资源与课程的整合,提高教师教育教学水平。鼓励教师利用远程教育资源备课,观看远程教育课堂教学实录,研读接收、下载到的教育教学论文,鼓励教师自己下载、整理网络教育资源,制作教学课件,使学校形成浓厚的科研育人氛围。

总之,远程教育资源有效的促进了我校校本教研的不断变革。它不仅丰富了我们的教育教学资源,还丰富了我们更新教育理念的许多校本培训资源,更给我们提出了校本研究的新课题,新思路,让我们教师走进了开放的教学研究环境,为校本教研开辟了一块崭新的天地!

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