南山实验学校南头部数学科教研计划_数学科组教研计划

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南山实验学校南头部数学科教研计划

（2009——2010学年度第一学期）

根据南山区数学教研室的要求，本学期的工作重心是：“构建和谐课堂，追求质效教学”。行动纲领是：“求真务实，深化小学数学课堂改革，创新思路提高教学质量，全面推进素质教育”。因此确定我校本学期数学科教研计划如下：

一、指导思想

进一步深化小学数学课堂教学改革，创新思路，提高课堂教学质效，构建和谐课堂。

二、工作重点

1、加强集体备课，以“老”带“新”认真钻研教材，提高课堂教学质效。

2、深化课堂教学改革，通过开展上课、评课活动，探讨如何开拓思路，创新方法，提高教学质量，推进素质教育。

3、创新作业形式，提高作业批改质量，让作业成为课堂的有效补充和延伸。

4、加强教学评估，鼓励用多种途径评估学生学习情况，加强过程性评价。

三、具体工作安排

九月

1、制订数学组教研工作计划、备课组集体备课的计划。

2、小学数学集体备课方式，教案、作业规范及评比要点。

3、课堂教学和教材的探讨。（参加区网络QQ群讨论）

4、备课组集体备课，准备学校公开课，探讨教学要点。

十月

1、研讨：青年教师说课活动，及关于如何评课的研讨。（10月14日）

2、青年教师课堂教学研讨活动。

3、参加区课堂教学比赛。（一名教师参加）（10月28、29日比赛）

4、小学数学教师论文评比（突出“问题解决”及“数学阅读能力”专题，选送参加市、省比赛。（10月20日前上交）

5、加强课堂教学，提高质效，做好迎接教学质量评估活动的准备。

十一月

1、优秀教师观摩课。

2、研讨：作业中的奥妙。优秀作业展览。

3、参加区组织数学社团经验交流活动。

4、参加全区课堂教学比赛活动——分课型交流各类数学课的有效教学模式（对全市公开展示，由区统一安排上课教师）

5、在学生中开展数学童话剧优秀剧本创作、评比活动。

十二月

1、研讨：如何提高孩子的数学能力（计算、解决问题能力）

2、参加区数学周活动——全区数学童话剧展演。

3、参加区系列论坛：提高数学教学质量的策略研究。

4、教学常规和作业批改情况检查。

5、数学单项能力测评。

6、学生评价方法探究。

一月

1、参加区专题论坛：提高数学教学质量的策略研究。

2、认真做好期末复习和测评工作。

3、总结本学期数学教研工作。

4、整理材料并归档。

附：每周三下午为数学教师教研活动时间。地点：现代教育实验室。

南头部数学教研组

2009.9.10