庄头镇中心校第一学期教育教学工作计划_镇中心校教研工作计划

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庄头镇中心校2017--2018学年第一学期教育教学

工

作

计

划

指导思想

以提高教育教学质量为中心，以办人民满意学校为宗旨，以构建和谐校园为目标，以提高课堂教学效率为重点，促进全镇教育教学质量的全面提升。

工作思路

坚持一个中心两个重点不动摇。一个中心：以教育教学为中心；两个重点：以常规教学为重点常抓不谢，以课程改革为重点深化教育的发展。把学校发展作为主题，把教师队伍建设作为主线，把完善基础设施作为重点，把规范办学行为、提高办学效益、培养更多优秀人才作为根本，促进教师专业化发展，全面提高教育质量。

具体措施

1、深入开展中小学生社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值观的基本内容融入到中小学教育全过程；落实养成教育、《中小学生守则》，推动学校加强日常管理，提高学校科学治理能力。

2、为一线教师搭建交流平台，促进教师专业化成长。搭建学习的平台，加大教师培训，特别是继续抓好一线教师的学习和培训工作。特别是是青年教师的培养，利用名师工作室做好骨干、名师的的帮带作用，积极把名师的教学思想、教学理念传播到更多的教师。积极与上级教研部门联手，请专家指导和选派优秀的教师走出去。

3、通过学科优质课评比，促进教师的交流展示，要按照学校---

学区---全镇--推荐向上级比赛的程序选拔，通过选拔让更多的教师专业水平得以提高，让更多的老师站在省、市级的领奖台上。

4、落实课堂教学常规，保证教学质量的提高。要按照教育局的要求一步一步的做好常规教学，备课常规、上课常规、作业常规、辅导常规等等。对各学校实行推门课制度，听过课以后就看本节的教案、作业、辅导、学校检查的一系列情况。对各学校要求实行每周“一课一研”制度，就是每周都要安排一名教师做公开课，每周业务活动有一个教研专题（教研专题尽量题目小一些，具体一些,针对教学中出现的问题作为专题研究）。设立每周教研固定时间，对开展教研活动情况不定期进行督查，鼓励校际之间开展区域教研活动，加强学校之间的交流。

5、努力抓好常规教育教学的督促和督查工作，本学期要进行两次常规管理督查，重点对学校管理中的养成教育、校园文化等；教学管理中的听课、评课、巡课；上课、辅导、作业批改；教研活动等的常规管理进行督查，采用集中督查和平时检查相结合的原则。

6、重视校本课程的开发和利用，真正做到一校一品，一校一特色，并且让学校特色生根发芽，在学校形成一种文化，到学期结束的时候要有成果展示出来。

7、优化教科研模式，提升教书育人的能力和水平；加强课题研究，提高教育科研水平。鼓励学校落实课题实验方案，实现教研和科研的整合，以课题促教研，以课题提质量。做好本年度的教研课题申报和评审工作。

8、加快教育信息化的发展步伐。教育现代化、信息化是发展的一项重要任务，加强师资培训，用好和管理好信息资源是促进教育发展的有力保障，我们必须抓紧抓好。现在各学校都配备了专业的现代化教学设备，要坚持用好，管好。

9、安全意识警钟长鸣。安全工作，应常抓不懈，常排查，快解决，零风险，确保公共财产和全镇师生的安全。

在做好以上中心工作的同时，积极配合县教体局完成交办的其他常规工作，群策群力，务实重干，为打造庄头镇教育新发展做出更大贡献。

庄头镇中心校

2017年9月6日

庄头镇中心校2017—2018学年第一学期工作要点

9月份 ：

1、制定教学计划

2、深入开展中小学“养成教育”和落实《中小学生守则》，10月份：

11月份：

将德育工作融教育教学全过程。

3、各中小学组织起始年级新教材（语文、政治、历史、道德与法制）的学习工作。

4、各区、各校组织开展听课、评课活动并汇报总结

5、组建名师工作室，名师工作室带动、引领工作的第一次汇报总结

6、各校组织一体机应用比赛。

1、各区迎接全镇第一次常规教育教学检查

2、各区、三个中学开展第一次教学质量分析讨论会

3、组织和开展精品课展示、观摩

4、各校周历表进展、落实情况。

5、组织全镇一体应用大赛

1、组织期中考试

2、推荐优质课。

3、组织开展青年教师汇报课评比（含课件、板书）

4、名师工作室带动、引领工作的第二次汇报总结

5、三个中学教学质量讨论分析会。

6、各区、各校组织开展听课、评课活动并汇报总结

12月份 ：

1、全镇评选优秀作业、优秀教案

2、各区、三个中学开展第二次教学质量分析讨论会

3、寻找身边师德高尚最美教师

4、筹备期末考试

2017年1月份：

1、期末考试

2、安排放假，做好假期工作安排。

3、做好学校各项工作总结归档。未尽事宜或县教研室通知，另行安排。

（优秀作业：指某班某科、某年级某科，所有作业保存完好。90%课内外作业干净、工整、量适中，有批改、有红色订正，有纠错本。练习册或基础训练不空题、干净、整洁，有批改、有红色订正，辅助的章节试考试卷无丢失，有评讲、有红色订正，为教学成绩的提高起到了明显的推动作用，这一科成绩明显提高。

优秀教案：是指某教师某科教案完整、工整，有较高的使用价值和可操作性，杜绝抄袭和应付检查的教案，指导教学，成绩优良。）

庄头镇中心校

2017年9月