秋季安福寺小学数学教研组工作计划张婷婷(定稿)_小学秋季教研工作计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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安福寺小学2017～2018学年度第一学期

小学数学工作计划

（2017年秋）

一、指导思想：

本学期，数学教研组以教师发展为中心，以“融合、改进、提升”为工作思路，以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为研训重点，以提升教师、学生素养为根本目的，通过团队建设、专题研讨、质量监控等措施，促进安小小学数学教育质量的进一步优化和提高。

二、工作目标：

1.以“改进课堂，发展学生数学核心素养”为主题，开展理论学习、课例研究，重点进行“数与代数领域”课例研究，用心积累研究成果，发展学生数学核心素养。

2.借助一师一优课，宜昌市教育云，数学QQ群等研训平台，为教师发展搭建研训平台，提高小学数学教师队伍专业素养。

3.在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、主要工作：

(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性

教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行学校的各项规章制度，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1、坚持每两周一次业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、杂志学习、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行量化考核。

2、严格执行集体备课制度。坚持集体备课、周前备课。特别是手写教案的青年教师，教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。集体备课要结合本年级实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，要从集体研讨中看形成能看出师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的教案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课、跟踪听课、点评交流、量化打分，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4、严把作业质量关，抓实培优辅差。一二年级必须检查书本课后习题和课堂练习本，三四五六年级必须检查书本课后练习，长江作业及口算练习本。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。教师批改后要形成有效的作业记录，和培优辅差记录以备检查。

(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，特别是加强青年教师培养工作，促进数学教师的专业成长。举行小学数学青年教师“改进课堂，发展学生数学核心素养”教学基本功大赛。比赛内容，通用技能：（1）粉笔字，也就是板书的规范性；（2）教学设计与课件制作，对老师所上课程准备的教学设计文稿和教学课件电子稿进行评比；（3）课堂教学，本学期仍然按年段评比，同年级老师同课异构，不在自己班上课。

（三）开展数学趣味活动，激发学生数学激情。

预定于本学期十月第一个星期开展大型数学趣味活动，活动对象：一到六年级每班各选出10名学生参加比赛。活动内容：跳绳接力，两人三足等。具体操作见活动方案。

五、活动安排

九月

1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度

2、校教研组长会议，明确新学期工作方向。

3、教研组制定教研计划。

4、参加市教研组长培训，进一步完善教研组工作计划。

5、全体数学组成员第一次会，明确本学期工作要求及活动安排。

6、教学常规检查，规范备课和作业批改。

十月

1、作业批改检查。