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2020-02-26 教学计划 下载本文

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教学计划

由于学生基础不是很牢固,所以假期补课以扎实基础为主,补充能力为辅。重在培养学生对化学的学习兴趣和养成良好的学习方法。学习习惯的养成需要长时间的培养,在暑期阶段的补习中,只做引导,不作为主要的补习内容。

本学期教材主要分为八个单元,每次补课进行两个单元的梳理。教材的学习难点在于第三章(物质构成的奥秘)和第六章(化学反应方程式),学习的重点在于每章节的实验,每章节的实验既是考点也是知识的网络的结构中心。因此在第二次和第三次补课对学生做一定量的练习以增强学生对第三章和第六章概念的理解和应用。

鉴于学生的课后时间较少,课外作业较多,因此课后作业多布置为总结,梳理类内容。这有利于培养学生的学习习惯和学习方法,弊端是学生很容易消极完成,因此需要家长的配合。

对于学生学习兴趣的培养,从学生的好奇心开始,利用实验来增进学生对化学的兴趣。中学化学是一门记忆性学科,是一门实践性的学科。

对于学习方法的传授,在补课的练习课中,会适当的教会学生一些解题方法。因此会在补课时间要求学生进行一定的习题训练。对于补课的业余时间要求,因为每周一节课,课程之间的间隙过大,因此要求家长务必时常提醒学生进行复习和认真完成课后布置的作业。

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