初二思想品德教研教学活动计划_思想品德教研活动方案

初二思想品德教研教学活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德教研活动方案”。

初二思想品德教研教学活动计划

杨自荣

一 指导思想

以党的教育方针和《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引。坚持“四步情景体验式教学”的探索，深入“学与教方式转变与个性化教学结合”的研究，强化理论指导教学和课堂管理能力，做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二 学生分析

八年级的学生经过了一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较自觉认真地学习。一学年下来，特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

三、教学目标：

1、通过教学引导学生感受家庭亲情，了解家庭文化，学会托当处理与父母之间的关系。

2、引导学生了解认识处于青春期的成长中的我，画好关于青春的自画像。

3、通过学习法律知识，使中学生逐步树立维权的法律意识和能

力。

四、教学措施

（一）、做好教学常规工作

1、认真钻研教材和课程标准，熟悉教材及其指导思想，认真备

课，上好每一节课。做到授课“胸中有‘书’，脑中有‘纲’，目中有人，手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容，让学生

真正动起来。

2、课堂上注意调控，让大多数学生都有机会参与发言，发表见

解，教师从中点拔。

3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备，养成积累知识、做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头

表述能力。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平

1、积极参加学科组、学校的教研活动，提高教研能力；积极撰

写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信

息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动

脑，积极主动参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习，小论文等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、引导优秀生积极灵活学习，同时辅助好“后进生”，做好差

生个别思想工作，利用课余时间辅导，充分调动“后进生”的学习兴趣，增强他们的自信心。

3、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好学习

思想工作，了解学生学习及思想状况，及时做好学生的心理健康

工作，引导学生身心健康成长，不仅要教好书，更要育好人。处

处事事严格要求学生，一视同仁，不体罚学生。

4、加强德育功能，开展课堂活动

（1）配合学校德育工作，充分发挥思想品德课的教育功能。采

用演讲、座谈、辩论等多种活动形式，开展一些课外活动，引导

学生全面发展。

（2）严于律己，教书育人。教师要立足本职，热心向学生传授

真理，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真、细致、负

责，教育学生“晓之以理，动之以情”，努力让学生喜欢学习政

治科，培养学生良好的心理品质。

五 活动计划如何利用多媒体提高思想品德课堂教学的实效性。期中考试检测结果分析。组织好一次听评课活动，每次听课必须有课后反思和组内

研讨，促使授课者与听课者在交流中都有所收获和发展。

4.组织整理期末复习资料，就如何迎接期末考交流讨论。

通过有效的教学反思和教研活动，教师重新审视自我，发现

自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活, 思活则深, 思深则透，思透则新, 思新则进。教学反思的过程是教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。