人教版六上语文活动计划_六上语文活动计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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人教版六年级上册语文活动计划

一、指导思想：

为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，发展学生的思维，培养学生的语文实践能力。让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！

二、语文活动课的目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、培养和提高学生对“大语文”范畴内的各种信息感受的敏锐力、捕获能力以及筛选、处理、综合运用能力；

3、培养和提高学生动手能力、创造能力、思辩能力、口语交际能力与写作能力；

4、培养和提高学生语文自学能力；

5、培养和提高学生对活动的策划及组织能力；

6、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长，培养和提高学生的文化品位及审美情趣。

三、班级情况分析：

本学期我担任

啊班的语文教学工作。两个班学生的语文基础知识掌握情况差别比较大，一半学生的语文基础知识较为牢固，对学习语文的兴趣浓厚。小部分学生有热爱阅读的习惯，但学生的阅读能力及应用方面比较死板，不能灵活运用、举一反三。还有一部分学生对课外阅读不是很感兴趣，看书缺乏主动性。针对学生现存的读书参差不齐的情况，这学期，我会继续向学生推荐一些书目。

四、具体措施：

1、利用学校及班级的现有条件，积极创设读书的氛围。可以向学校的阅览室和图书馆借书看，也可以借班级图书来阅读。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。

五、课外阅读的要求：

1、每个学生一学期至少读5本书。

2、每天保证有三十分钟的阅读时间。（包括古诗背诵）

3、每学期在班级召开一次阅读交流会。

六、本学期课外阅读重点推荐书目：本学期课外阅读的书目推荐：

1、《红岩》罗广斌杨益言

2、《小王子》[法国]安·德·圣—埃克絮佩利/著

3、《城南旧事》林海音/著