四年级上册信息技术教学计划_四上信息技术教学计划

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喇叭中心小学2012—2013学年度第一学期

四年级（1）班信息技术教学计划

喇叭中心小学：苏玉菊一、四年级（1）班学生基本情况分析

四（1）班共有学生34人。通过信息技术教学，培养学生对信息技术的兴趣和意识，拓宽学生的知识面，激发学生的探索兴趣，提高学生的动手操作能力、分析综合、逻辑抽象的概括能力，掌握信息技术的基本知识和基本技能。通过三年级的信息技术课，他们已经具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的事课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，再进行总结分析，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在15分钟以内。

二、全册教材分析：

本课程采用福建教育出版社编写的新教材，四年级所要完成的任务主要是以培养学生对信息技术的兴趣和意识为目的，以活动为重心通过活动内容呈现基础知识和基本操作。活动过程是学生了解、体验信息技术的过程。教学中主要是以玩为主，在玩中认识电脑的软环境，懂得电脑的基本操作，培养良好的操作计算机的习惯，更重要的是激发学生的学习兴趣，使他们喜欢计算机。

三、评价工作安排：

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。向学生宣传《中华人民共和国环境保护法》、保护生态环境。

四、教学进度及内容：

第一周： 常规教学

第二周： 认识画图软件 第三周： 画规则图形 第四周： 画不规则图形 第五周： 国庆假期

第六周： 图形的复制、旋转 第七周： 作品赏析与制作 第八周： 认识小海龟 第九周： 海龟画旗帜 第十周： 半期考试 第十一周： 海龟画粮仓 第十二周： 海龟画多边形 第十三周： 海龟画“田”字图第十四周： 海龟画车轮

第十五周： 海龟画彩色图形 第十六周： 海龟画复杂图形 第十七周： 海龟作动画 第十八周： 教海龟新命令

2012-9-4