上学期教导处工作计划_教导处上学期工作计划

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星城镇东马小学2012年上学期

教导工作计划

一、指导思想

我校教学工作将以科学发展观为统领，紧紧围绕“建设教育强区”这一中心，认真贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，确立“质量立校，改革活校，科研兴校，特色强校”的办学思路，以提高教师专业化水平和教学质量为核心任务，深化课程改革，夯实校本研究，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效的发展。

二、工作目标

1、“有效”管理，提高管理效能：有效制度管理，坚持以人为本； 有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效培训管理，提升教师专业。

2、扎实校本教研，充分发挥学校教研网络功能，开展校本培训工作。

3、加强岗位练兵，提升教师业务水平。通过开展多元的教学研究活动，以教学科研工作为羽翼，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。

4、继续组织校级学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、主要工作措施

1、严格执行统一的作息时间，按照业务教育课程计划开 设节，认真落实县局颁发的《中小学教学工作规范》。

2、继续坚持教学常规月检和抽检制度，坚持定期与不定期

检查相结合，坚持检查情况会议通报制度。全期普查5次，抽查不少于60次，检查中发现教师常规做得好或有创新之处要在教师常会中表彰和推广，针对做得不够好的或常规不够完善的学校教导处提出改进要求并跟踪调查。

3、切实推行“推门听课”制度，教导处全期推门听课不少于30节，每次听完课后及时与上课教师进行交流和反馈，注重新的教学理念的推广和教法的探究。

4、制定“名师工作室”新一轮工作计划，以语文组牵头，以名师为中心，开展一对一的师徒结对活动，辐射和带动一批教师不断进步。加大发挥“名师工作室”的指导作用，本学期名师工作室成员每人上好一堂示范课，并磨出优质课，开展镇内送课下校活动，引领全镇教师的教学研究，更好的发挥“名师工作室”的导向功能。本学期是课题的实施、结题阶段，在名师工作室的引领下，学校将组织好教学观摩经验交流活动，做好课题资料的收集与整理工作，并按册编辑和出版校本教材《与新课程同行——单元模块阅读与习作有效整合的探究教学范例》、《单元同步作文》学生作文集。

5、以市、县、镇级赛课为契机，鼓励组织老师们积极投身教育教学研究中，促进学校教研水平的整体提高。全期开出教研课13节，分别是第四周一年级语文（罗建辉老师）、第五周三年级数学（周金莲老师）、第六周五年级语文（谭姣辉老师）、第七周五年级英语（朱碧莹老师）、第八周二年级语文（刘艳辉老师）、第九周一年级数学（唐笑老师）、第十一周一年级语文（曾建伟老师）、第十二周三年级语文（刘平老师）、六年级体育（钟鑫老师）、第十四周六年级语文（唐艳辉老师）、三年级英语（邓珺丹

老师、第十五周三年级语文（刘娟老师）、五年级数学（冯鹏举老师）。每节教研课的开出应有自己的教研专题，由教研组牵头，采用集体备课，全员参与听课，集中评议，开展专题研究与探讨，要求教师全员参与，全程参与，以此促教师业务能力的提升。

6、学校组织期中、期末测试，各年级各科组织单元测试，学校统一组织期中、期末测试。教导处要精心组织试卷制定、统一检测、试卷批阅、表彰与总结工作，促进学校教育教学质量的提高。

7、鼓励教师外出学习培训，积极抓好教师队伍建设。基本普及执行多媒体教学手段，提高教师的多媒体教学水平。

8、为培养学生创新精神，结合学校课题，以年级为单位，收集学生作文并编成集，从中评出优秀作文表彰奖励，提高学生写作的兴趣。配合德育部门组织开展好“新时代的雷锋”故事演讲比赛。

星城镇东马学校

2012年2月10日