下期牙屯堡小学英语教研组工作计划_小学英语教研工作计划
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2009年下期牙屯堡小学英语教研组工作计划
一、指导思想：
以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。
二、工作目标：
1． 提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2． 继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3． 加强理论学习，推动教学改革。
4． 积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量
三、工作措施:
(一)加强理论学习,转变教育观念
继续学习《英语课程标准》,积极开展教学改革实践活动,组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学质量奠定基础。同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改进教学内容和方法,提高教学质量和效果。
(二)规范英语教学常规管理。
1、规范和加强教学“五认真”管理。钻研教材,精心备课,要做到:了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要注意做到教学目标具体化;重点和难点准确定位;进行学情分析和教学策略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。提倡针对不同学力层 1
次学生弹性作业,有做必批,有错必究。
3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,避免两极分化的过早出现,做好后进生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。
(三)加强研究,以科研促教学。
开展听,评课活动,通过互相听课,及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题,研究对策,共同解决,并写好课文反思,小结,做到让上课者有进步,听课者有启发,形成“集体备课,资源共享,教后反思”的教研风气。
每月具体工作安排：
九月：
1、制订教研组工作计划。
2、制定各年级教学计划和进度。
3、学生作业月查。
4、理论学习和集体备课。
十月：
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、英语教学经验交流。
4、备课检查。
5、学生作业月查。
十一月：
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、备课检查。
4、学生作业月查
5、期中检测和质量分析。
十二月：
1、理论学习和集体备课。
2、研讨课和评课。
3、备课检查。
4、学生作业月查
5、六年级词汇验收。
一月：
1、理论学习和集体备课
2、备课及作业布置情况检查。
3、做好各年级学生期末补差工作。
4、抓好毕业班英语成绩。
5、制定各年级复习计划。
6、教研组工作总结。
英语教研组
2009.9
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