三年级教研计划_教研计划及安排

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三年级教研计划

一、指导思想

在学校领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出实效，真正达到向35分钟要质量的效果。

二、工作目标

1、加强年级集体备课，通过教师间的备课交流，让每一位老师都能很快熟悉教材，把握教材的编写意图，很好的运用教材，实现教学目标。

2、走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法，进行教学有效性研究。

3、强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教师的教学过程及教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，加以调整，实现发展。

4、积极主动使用多媒体展示系统为数学课堂服务。

三、具体措施

1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

①学习数学新课程标准和数学专业知识方面的书。

②在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章

及数学方面先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，在教研活动交流学习的心得。

③积极参加书香东小教师读书活动，写好读书心得，提升自己的文化素养。

2、按时有效地开展教研组活动

①教研活动定于双周周二上午，除了这一规定时间外，组内教师可随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。

②认真落实集体备课，整合年级资源，发挥集体的智

慧。认真领会新教材的精神，研究新课程的教学方法，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究。

③积极认真参加各级各类的教学研究活动。

3．抓好课堂教学，提高35分钟的效率。

①备课：在集体备课的基础上，加强个人的个性备课。充分做好课前准备工作。

②上课：教学时，要以学生的发展为本，在学生全面、主动地参与教学活动的基础上，培养其认真聆听、质疑问难、创新求异的学习能力，并注重分层教学，使不同层次的学生都能在各自的最近发展区域上有所收获和进步。

4．优化评价方法

针对孩子的心理特点，建立多元评价机制，做到多鼓励，多点评孩子的发言，提高学生的积极性，形成良好的学习习惯。

5．每周一个教研专题，围绕专题学习、讨论，并做好记录。

6、作业书写要求

按照学校教导处下发的学生作业书写要求严格要求本年级学生,在年级内开展作业交流展评,促进学生规范书写。

7．其他

①每天数学课上坚持口算练习，提高学生的计算能力。②做好单元试卷分析，发现问题及时解决，为期中、期终复习做充分的准备。

③每周至少一次思维训练课，提高学生的学习兴趣，开

阔视野。