初中综合科教研计划_初中综合教研组计划

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初中综合科教研计划

一、指导思想

深入学习和领会学科的课程理念、目标、结构，把握课改要求，以课堂教学为重点，立足课堂，追求课堂效率，努力反思探索在课堂教学中存在的问题，深入开展教育教学研究。加强集体备课，推进教科研，努力提升教师业务水平，增强教研组凝聚力。

二、工作目标

1、继续深入学习新课程标准，熟悉、了解教材特点，认识学科特点及地位，能灵活处理教材，合理使用教学方法开展好教学活动，加强学科间的知识渗透，树立正确的教育观、质量观。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力。

3、着力提高教师的整体素质，加强备课、听课、评课的力度，以练内功、提高专业水平。

4、强化教研组常规管理，提高教育教学质量。

三、具体措施

１、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让。坚持每月开展两次大组教研活动，两次学科小组活动，使备课活动集中与分散有序结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点，并做好详细记录。

2、组内坚持按周检查备课，同时加大备课力度，探讨备课的实效性；在教学方法方面，不断改进，不断反思，总结经验，让自己更

快成熟。

3、强化教师间的交流，积极组织教师之间相互听课、评课。要求每位教师每学期听课不少于15节，并向被听课教师提出合理化建议。各位教师做到深入各学科课堂，了解各学科教学动态、督促教师主动钻研课堂教学。

4、不断加强业务学习，不断提高教育教学能力。

由于综合组各学科的特点不同，有针对性的开展教研活动，体现“集体研共性，个体钻个性”的思想。

5、深入开展教学反思。

一方面,通过反思,进一步改进教学，向更合理的教学实践努力；另一方面,通过反思发现性问题，进一步激发自己的责任心，在改进教学的过程中，不断提高实践水平。

课后要要及时总结、反思，认真撰写教学后记，反思可集于课前、课中、课后，每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字。

6、强化常规管理

为提高教学质量,我们要努力做到:备课要深,上课要实,教法要活,手段要新,辅导要细,质量要高。