小学部教务工作计划(—学年第一学期)_小学部教务工作计划
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坪山实验学校小学部
2011—2012学年度第一学期
教务工作计划
一、指导思想：
本学期按着坪山新区教科研中心计划的指示精神为依托，以创品
牌学校为契机，由制度管理向人文管理过渡。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，以《新课程标准》理念为指导，按照扎实有效、稳步推进的课改思路，以课堂教学研究为中心，着力重视青年教师的培养，开展教学指导、教学服务、教学监督，以上级开展的活动为载体，促进教师的专业发展，全面提高学生的综合素质。
二、工作思路
以学校文化建设为抓手，笃行 “生命的碰撞，智慧的催生”的教
学理念。启动“生命课堂”教学模式，完善教学管理制度和有效教学模式，狠抓教学常规管理，深度变革课堂模式，着实推进高效课堂、智慧课堂建设，关注师生生命发展，全面提高教育教学质量。力争在三年内把坪山实验打造成深圳市的品牌学校。
三、具体措施：
1、坚持依法执教
认真贯彻执行《坪山新区教育科研管理中心的工作计划》，把深圳市坪
山新区中小学教学常规落到实处，严格执行小学阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、心理健康、综合实践、社团等科目。音体美课教师必须认真上好每一节课，其它学科教师不得随便占用音体美课。严格控制学生作业总量，要求课外作业总量每天不超过规定时间，确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时。
2、以教室为阵地，继续深度推进学校文化建设
学校文化建设作为学校发展的一项重大战略工程，一所学校的核心办学理念，是这所学校的发展之魂，它会深刻地影响每一位教师和学生。学校的各项工作，只有有了清晰的教育观念，教育行动才有方 1
向，才有目标，才有支撑力，这是学校内涵发展的关键要素。学校文
化建设从课堂文化的打造入手，在坚持中发展，在发展中丰富，在丰
富中提升。课堂文化的建设，应立足于教师文化、学生文化、课程文
化、节日文化、阅读文化、习惯文化等。
3、进一步强化教学过程管理
上好开学第一课，抓实、抓细习惯养成。任课老师要抓学生课前预
习、课堂、作业、晨读、午写、等环节的习惯养成教育，让每一个孩子在新学期就养成良好的学习习惯。狠抓教学常规：特别的抓备课、上课、作业。所有学科都必须集体备课，备课笔记教务处每月检查一次，并且在检查以后形成书面报告
4、以学生为中心，深度变革课堂模式
深度变革以教师为中心的课堂，全面构筑以学生为中心的课堂模
式，使教学活动真正从教师的教为主转移到学生的学为主，落实以学定教、顺学而导的思想。以“三定”“六有”为抓手，“三定”、“六有”即定时间，定内容，定主讲人；有计划，有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。强化学科组、备课组研修。加强科组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动。青年教师每学期上一节汇报课，中老年教师上一节示范课或观摩
课。加强教师听课督察。组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作。
5、继续推进“书香校园”建设
通过不断优化阅读课程建设、激活阅读活动载体等途径，进一步完
善“书香校园”建设的长效管理机制。认真开展文学阅读、主题阅读、科学阅读等专题研讨活动，形成校本的阅读课程资源库。开展好校园读书节、现场作文大赛、经典诗文诵读大赛等活动，不断丰富阅读活动的内涵，拓展阅读的深度和广度。
四、教科研网络
年级组长
一年级：夏沁雨
二年级：张群波
三至四年级：谭莎莎
五至六年级：双莉华
科组长
语文：庄泳程数学：余夏青
英语：陈璐体育：苏杰彬
音乐：陈蓉美术：吴欢
备课组长
语文一年级：肖育娥
二年级：赖婉茹
三至四年级：姜京
五至六年级：庄泳程
数学一年级：卢浥晗
二年级：张崇容
三至四年级：林韶萍
五至六年级：梁海莲
英语一年级：刘萍
二年级：江瑶
三至四年级：徐兴平
五至六年级：金小平
各学科组、备课组活动时间 语文：每周星期三下午第节至第六节 数学：每周星期四下午第节至第六节 英语：每周星期二下午第节至第六节
科学思品信息：每周星期二上午第一节至第二节
音体美：每周星期一上午第一节至第二节
五、教务处本学期行事历
九月份
1、制定教务处工作计划
2、发放日课表、任课表
3、做好学生学籍管理工作
4、科组长、备课组长会议,学习《坪山新区教科研中心本学期工作计划》，确立学科特色教研活动及部署学科业务竞赛。
5、检查学科计划，教学计划，科组活动记录、集体备课记录、备课笔记等。
6、各教研组开展集体备课听课、评课活动，组织学习《新区教学质量分析
报告》
7、教学情况、作业批改情况检查通报。
十月份
1、召开各班学习委员会议。
2、数学教师参加市组织的全国小学数学课堂教学比赛优秀课例微格分析，组织参加小学数学小课题研究活动，选拔小学数学老师参加市说课比赛。
3、“自主识字，联想写话”扩大试验。
4、组织参加区小学科学研讨课。
5、邀请深实验教师到本校上示范课。
5、完成10-11学年度奖教奖学信息采集。
6、参加新区学科“同课异构”、“推门课” 等活动、7、参加教科研中心的教导主任、教科室主任培训
8、教学情况通报会
9、和深圳实验学校共同开展教学质量检测一次（期中同测）
十一月份
1、参加新区文学节活动
2、参加新区“体育节”活动
3、骨干教师业务展示，“聚焦课堂”专题研讨会
5、随堂听课，案例分析，跟踪式教研视导
6、参加新区组织的教研组长培训
7、小学数学课题研究中期研讨，区小学数学论文比赛
8、德育与心理健康教育整合竞赛课
9、小学科学录像课评比
10、组织教师到深实验听课研修。
11、组织师生参加新区第二届师生美术作品展
12、学科特色教研活动
13、科学教学论文评比
14、“体育节”活动：田径运动会
15、音乐教师基本功竞赛
16、教学质量监测
17、教学情况通报会
十二月份
1、做好素质教育特色项目展示工作
2、参加教科研中心“聚焦课堂，提高效率”教学研讨
3、课堂教学改革专题研讨
4、广播体操标兵学校评比
5、学生社团展示
6、第二届论文比赛
7、国家体质健康水平数据采集
8、百校帮扶、区内帮扶检查
9、各学科教学进度调研
10、教学质量监测
一月份
1、进行期终考试总动员。期末复习，期末质量检测准备，组织期末质量检测。
2、检查撰写学生评语情况。
3、评选三好生、优秀学生。
4、学期结束工作，进行学期总结。
5、、收集各类资料。
6、布置寒假作业。
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