高三化学下学期教学计划_高三化学教学计划免费

2020-02-28 教学计划下载本文

高三化学下学期教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三化学教学计划免费”。

龙二高高三化学第二学期教学计划第一轮的复习按计划我们将在二月底完成，从二月底（2.27）开始第二轮复习（2.27—4.25 左右）。（4.25——5.6 左右）进行三轮复习。这两轮复习是高考复习备考非常重要的时期，也是让学生熟悉高考的重要阶段，复习效果将直接影响高考成绩的好坏。为了使这两轮复习能扎实有效地顺利进行，确保今年高考取得优异成绩，我们化学组经过认真讨论学习制定如下的复习计划：指导思想：巩固基础建构网络总结规律优化思想提高能力认真钻研《考试大纲》和《考试说明》，《考试大纲》和《考试说明》拿到手后，我们先与前几年的考纲做一下对比，对比删增的内容和能力要求的变动。然后综合衢州市两次研讨会把考纲再次研读，明确复习思路把握复习的要求。把握领会高考试题的特点及变化规律，再吃透《考试大纲》的基础上，还要研究命题趋势，增强备考的目地性。

一、学案的使用在第一论复习中学案以落实基础知识为主，第二轮复习我们认为学案的重点应放在对知识的归纳、总结及应用（即学生能力的培养）上，把化学三册书分为几个专题——化学实验、基本概念理论、元素化合物、有机化学。每个专题再按知识的内在联系分为若干个小模块。在学案中给学生总结每一模块的知识网络、知识结构、知识规律、化学用语、化学方程式等，以填空的形式进行考查和概括总结。然后针对高考的重点、热点选题，要注意各模块之间的综合。尽可能选用各省市近三年的高考题或模拟题，根据每个模块知识点的多少和学生的学情确定习题的量，利用课上或学科自习让学生限时完成，及时反馈，以备讲解。

二、确立好专题高三第一轮复习对所有知识已进行了充分的回忆和加工，建立了高中化学知识体系，因此再第二论复习中要注意主干知识的重新梳理，将对基础知识的单纯记忆转化为理解和应用，要做到概念清、规律清，准确理解化学概念和原理的意义及适用条件，以教材为立足点切实做到重视课本而不完全依赖课本。第二轮复习我们把化学分为四大模块：基本概念和基本理论、元素和化合物、有机化学、化学实验。由于考试的形式和复习的时间紧，我们把化学计算融合在四大模块里面进行复习。他们之间不是完全独立的而是有着紧密联系。例如：对无机化学来说，我们学习元素几化合物这部分内容时，可以一元素、单质、氧化物（氢化物）、存在为线索；学习具体的单质、化合物时即可以结构、性质、用途、制法为思路，又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络；有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物之间的衍变关系和相互转化。专题确立后，组织本专题知识内容时，不能简单重复第一轮内容，而是要突出主干知识的整合把握主干知识点，作到两点：一是要抓住每一个专题中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易与日常生活中相结合的知识点，这样学生在复习本专题内容时，会很自然的用其掌握的基本原理去联系现实进行分析，为后面热点专题复习打下基础。

三、明确教师在第二轮复习中的角色第二轮复习不同于第一轮复习，因此教师在第二轮复习中要适当地转换角色。教师在第二轮复习中要当好一名指挥者和策划者。所谓指挥者，即要指导学生干什麽，怎麽干，知识要精讲，课堂上要少讲、多引导、多让学生自己动手动脑。所谓策划者，就是教师要精选试题，每一次训练、测验都要在时间上、难度上、内容上作周密的计划与安排，争取使每一次训练达到最好效果，使学生有效的从题海中解脱出来，提高复习效率。

四、本学期复习以提升能力为目标，以加强综合、突出应用为特征。为实现这一目标，抓好训练这一环节显得十分重要

1、抓好自主性学习，精讲精练，提高能力纵观近几年高考命题降低知识难度，一个明显的特征就是考题不偏、不怪、不超纲，依托基础考察能力。理解学习在有坚实的知识积累以后，非得抽出大量的时间来练习不行，只有通过做题才能在量变基础上达到质变。在选题上，我们依据容易题——中等题——难题的梯度设计练习题，针对高考中的知识点选择题目，在课上把学生在习题中反映出来的问题一定要分析清楚、透彻，然后给学生留出足够的时间归纳、总结、思考、升华。

2、组织理综训练，增强高考适应能力化学单课测试命题采用“7 道选择题加 4 道大题的形式。通过这些理科综合测试训练提升学生适应能力，例如：在做题时，如何进行思维切换、答题规范化、审题准确化，并且要求我们老师认真配合做好学生思想工作，指导学生的答题技巧，锻炼学生心理承受能力，培养出好的心理素质。

五、第三轮复习目的是查漏补缺，以综合训练方法，进行热点练习。四月 25 日左右我们就进入了第三轮复习，时间为两个星期，做 5 至 6 套理综题，对学生进行强化训练。根据对大纲和近几年的高考题的分析，考试热点集中在以下几点：离子反应（离子方程式）、氧化还原反应、晶体类型、元素周期律（表）、物质的量的计算、电解原理、化学平衡、有机物结构及性质、电离、离子浓度比较、无机物性质关系、实验及方程式的计算。每次组题一定兼顾这些必考的知识点，和学生做过的错题、好题，按容易题、中等难度题、难题逐级推进。规定时间，要求学生答题像对待考试一样（仔细审题—规范答题—认真检查），并且提倡做题时，要想这道题要考什么，哪个知识点、什么原理、什么方法。教师及时批阅，发现学生的知识漏洞后要针对性解决、给学生时间及时整理错题，然后组织再次练习，直至突破难点。练习次数为 5—6 次。

六、具体安排周次日一二三四五二 16六 22三 1进度内容计划㈠15 日教师返校。16 日学生返校。17 日开学典礼。㈡制定教学计划㈠高三百日誓师大会（27 日）争取一轮复习结束㈡二轮复习计划制定，学习 2014 考试说明。㈠二轮基本概念部分：

1、物质的组成分类及化学用语表达式的书写

2、无机反应类型

3、物质的量、化学常用计量

4、物质结构元素周期律1 2 3 4 5 6 7 8 9 1017 18 19 20 2123 24 25 26 27 28 2 9 3 4 5 6 78 15 22 29 5 12 19 26 310 11 12 13 14㈡二轮复习计划制定，学习 2014 考试说明，参加高考二轮复习研讨会。㈠21 号会考补考，22 号-24 号三项考试，㈡胡文娟公开课㈠二轮基本理论部分：

1、反应热

2、电化学

3、化学反应速率、化学平衡

4、水溶液中主离子平衡㈡总结二轮复习中遇到的问题并㈠7、8、9 高三第二次市统测（暂定）㈡统一教学进度及整合资料。㈠二轮元素及化合物：

1、常见金属及其化合物

2、常见非金属及其化合物

3、无机推断题型应对策略㈡涂倩倩公开课㈠四校联考（期中考试）㈡成绩分析，吸收联谊学校的优点，指导自己的复习㈠二轮有机部分

1、有机物结构、组成、性质

2、有机物的同系物、同分异16 17 18 19 20 21 23 24 25 26 27 28 30 31 6 7四12 934810 1113 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 27 28 29 30五 1112构体应对策略

3、有机推断、有机含成题型应对策略㈡李伟星公开课㈠二轮实验部分：

1、基本仪器，基本操作、实验安全预防和处理

2、物质12 13 14 15 16 17 18 19 2045678910 17 24 31 7 14 21 28 5的性质与制备、物质的检验分离与提纯。