学年度第二学期语文教学计划陈跃华_学校语文教学计划

学年度第二学期语文教学计划陈跃华由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校语文教学计划”。

2013-2014学年度第二学期初三语文教学计划

陈跃华

一、指导思想：

以语文课程标准和北京市中考考试说明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。

二、教学目标：

充分体现新课标的理念和中考说明的精神，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，及格率、平均分有所进步。

三、新课结束和开始复习时间

三月中旬结束新课开始复习，在这里的新课主要是指几篇文言文（《伯牙善鼓琴》、《醉翁亭记》、《送东阳马生》、《活版》），几篇经典的现代文（《故乡》、《在烈日和暴雨下》。

四、时间安排

整个复习过程分为四个阶段：

第一个阶段 全面复习阶段（3月中旬到4月中旬）：

根据中考说明，把个知识点进行归类整理，分专题。全面复习7-9年级6本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现代文阅读、作文。完成第一轮复习。

第二个阶段 重点突破阶段（4月中旬到一模前）：

进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。

第三个阶段 巩固提高阶段（一模后至二模前）：

根据一模考试的情况，利用各区县一模试卷进行针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。

第四个阶段 查缺补漏阶段（二模后至中考前）

进行知识点的查漏补缺，以及根据学生个人的情况进行专门有针对性的一对一的辅导。

五、具体任务：开学至3月中旬前，完成9年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。

1、3月中旬至4月中旬第一轮复习，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：

（1）积累运用。字音、形、义、成语、标点、关联词、病句、修辞、句子连贯、文学常识、古诗文默写、文言文的第一遍复习。

（2）现代文阅读。根据学生多次考试发现，学生的基本理解能力还好，各文体的阅读方法也基本掌握，但在审题方面总出问题，于是在依据中考说明中各题型训练之余，利用3至5课时专门进行审题训练。

（3）新题型研究。今年中考出现了小作文这种新题型，由于我们未接触过此类 开学后，给出这类小作文的基本格式，最后再根据具体情况进行美化提升。

（4）写作。帮助学生搜集整理以前写作素材，进一步拓宽学生的审题思路，争 取写出不落窠臼的有思想的文章。先让学生练习6篇左右的作文从家庭学校社会亲情友情陌生人的关系等不同方面准备作文题材，然后逐一的进行修改，让学生能有最少6篇自己的满意作文。分析各个模拟考试中的作文题目，让他们拓宽思路。能把自己的作文进行迁移。

2、4月中旬至一模前的第二轮复习以知识点和考点为主要内容，结合《中考指导用书》进行系统的专题复习。

（1）文言文阅读专题

第一《中考说明》中关于“文言文阅读”的考试内容和目标

A背诵和默写规定的古诗文。（积累部分考查）

B理解文章中文言词语的含义。（词义）

C了解句意，能将文言语句译成现代汉语。（句意）

D理解文章的基本内容。（文意）

第二 方法

a、自编辅助练习。以篇为单位，每篇的训练内容有重点词语，翻译句子，文意理解题。在一篇复习完之后，整合近几年中考试题中关于本篇文章的测试内容进行检测。

b、把几篇体裁或内容相近的文章放在一起复习，几篇复习完之后，结合学生检

测情况，出一个小的综合检测，作为复测。

c、对于检测中出错较多的学生，要抽时间补测

复习要求：让中下等学生也会读，会译。用现代汉语翻译文言语句，通常被考查的语句有以下几类：①文中的主旨句，语段的中心句、重点句。②流传至今的名言佳句。③有一词多义、古今异义、通假字或活用等特殊语法现象的语句。④有判断句、倒装句、省略句、宾语前置等特殊句式的语句。⑤用到修辞手法或者是整齐句式的语句。

（2）古诗词默写专题

继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测，纠错。

（3）现代文阅读专题（可运用《语文中考总复习》的现代文阅读训练部分）记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。

3、写作方面 注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。学会迁移作文。准备备考作文。

教学进度表

第一周：开学复习、讲解《故乡》《送东阳马生序》《活版》《伯牙善鼓琴》 第二周：

1、复习检测词语表中后五列中的前100词。（字音、字形、字义过关）

2、复习《醉翁亭记》《读〈孟尝君传〉》《曹刿论战》

3、复习关联词语

第三周1、复习检测词语表中后列中的101—200词。（字音、字形、字义过关）

2、复习文言文（写人文言文）《陈涉世家》《祖逖》

3、检测默写《生于忧患，死于安乐》

4、复习关联词语

第四周1、复习检测词语表中后五列词201---300。（字音、字形、字义过关）

2复习文言文（抒情言志类）《出师表》《桃花源记》《陋室铭》《记承天寺夜游》

3、检测默写《《桃花源记》

第五周1、复习检测词语表中最后100个词。（字音、字形、字义过关）

2、复习文言文（抒情言志类）《小石潭记》《岳阳楼记》

3、检测默写《岳阳楼记》

4、复习病句

第六周1、复习检测四字词语后三列30个，学会运用。

2、复习文言文（说明类文言文）《三峡》《活板》《核舟记》

3、检测默写《小石潭记》（从小丘西行„„乃记之而去）

4、检测病句

第七周：

1、复习文言文（议论类）《得道多助，失道寡助》〈生于忧患，死于安乐〉〈鱼我所欲也〉

2、复习检测四个词后三列30个，学会运用。

3、检测默写〈论语〉（三则）《陋室铭》

4复习修辞

第八周1、复习检测词语表中四个字词后三列39个。学会运用

2、复习文言文《伯牙善鼓琴》《读〈孟尝君传〉》《曹刿论战》

3、检测默写《蒹葭》《饮酒》

4、复习修辞

第九周1、复习检测词语表俗语

2、检测《陈涉世家》《祖逖》《陋室铭》

3、总结文学常识

4、检测默写《送杜少府之任蜀州》《使至塞上》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 第十周1、字音归类

2、检测文言文《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》《送东阳马生序》

3、复习标点、4、默写《行路难》《望岳》《钱塘湖春生》

第十一周1、字形归类

2、检测文言文《出师表》《桃花源记》《记承天寺夜游》

3、复习语句连贯

4、默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》《浣溪沙》《登飞来峰》

第十二周1、检测文言文《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》

2、复习记叙文阅读

第十三周1、词语练习

2、检测文言文《三峡》《活板》《核舟记》

3、复习记叙文阅读

4、默写《渔家傲》《水调歌头》《游山西村》

第十三周1、检测文言文《得道多助，失道寡助》〈生于忧患，死于安乐〉〈鱼我所欲也〉

2、复习议论文

3、默写《破阵子》《过零丁洋》《天净沙 秋思》

第十四周1、检测文言文复习（叙事类文言文）

《扁鹊见蔡桓公》《邹忌讽齐王纳谏》检测默写《曹刿论战》

2、复习说明文

3、理解性默写古诗文

第十五周---第十八周 进行知识点的查漏补缺与综合测试，最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。