六年级音乐教学计划_六上音乐教学计划

2020-02-26 教学计划下载本文

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六年级音乐教学计划

（2018-2019学年度第一学期）

教者

于洋

一、指导思想

贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

二、学情分析

六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

三、教材分析：

1.全册教材知识体系：

本册教材的知识内容是整个小学阶段的难点，其中包括了9首歌曲及十五首欣赏曲，二声部歌曲相对较多，欣赏曲难度加大，外加相关的乐理知识总体来说本册教材相对难度较大。

2.全册教材知识编排特点：

本册教材的编写注重愉悦性、艺术性、思想性、可行性，由浅入深、循序渐进，以培养审美情感为目的，以知识技能为手段，采用综合训练这一形式来进行歌唱技巧，视唱听音、节奏等方面的实践与运用。

四、学期教学目标 1.知识目标：

(1)通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。(2)认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。(3)了解歌剧以及歌剧音乐的作用。(4)了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。2.能力目标：

(1)学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。(2)通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。(3)通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。3.情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

4.质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。通过学习，掌握相关的文化知识，提高人文素养。

五、教材重点难点教学难点：

1.引导学生有表情地演唱歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2.通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，培养学生综合的音乐表现力。

3.通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。教学重点：

1.继续提高学生的歌唱能力和表演能力。

2.继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。

3.培养学生收集资料、整理资料，互相学习的能力。

六、教改措施 1.利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。

2.针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。3.根据学生兴趣特长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。

4.采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

5.充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。

6.根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。