教学计划跟踪督查制度_跟踪督办制度

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刘店子中心小学 教学计划跟踪督查制度

一、目的根据教学计划，实施教学任务的分解落实，对教学过程的各影响因素进行有效控制，保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现。

二、适用范围

适用于各学期从开学准备到学期结束的全部教学过程。

三、工作程序

1.教研室根据学校总体安排，在第二学期末编制下一个学年的工作计划。

2.各校对教师常规每周查一次，周总结，月汇总，并把月汇总情况报教研室。

3.各校对学生常规每天检查落实，情况有记录，进行周总结，月汇总，并把月汇总情况报教研室。

4.包点教干每周至少到包点单位一次，查看“学校管理”与“教学过程”的管理。学校管理重点查看校容、室容、师容、生容等学校形象的建设与树立。教学过程重点查看备课、上课、作业、单元检测、随想反思、学生辅导、听评课、考勤等工作。这些工作重点落在一个“实”字上。“生容”重点检查学生良好行为习惯的养成教育，文明守纪、专心致志、规范书写等习惯。备课重点查看书头备课是否先备课再上课；作业要重点看作业的实效性，把家庭作业的布置当作检查一个重要方面。包点教干把每次检查的情况做好记录，当场反馈给所查单位，并及时向中心校汇报，在周五例会上通报各校检查情况。

5.分工 中心小学：王静 坊上联小：张金朋 石拉渊联小：李彬然 丰赤坡联小：赵守卿 树沂庄小学：李后飞

6.教研室每学期至少组织两次以上的大型教学督导，对全乡范围内的学校进行教学督查。

2010.2