乌市103中学马克思主义五观教育学习计划(总结)_马克思主义五观总结
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乌市103中学马克思主义五观教育学习计划
为认真学习，深入贯彻中央关于维护新疆稳定和加强民族团结及开展意识形态领域反分裂斗争的一系列重要文件、讲话精神、中央新疆工作座谈会会议精神，坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装党员干部和教师，使中央的重要文件、讲话精神和自治区、有关会议精神在广大党员干部和各族群众中入耳、入脑、入心，落实到行动上，有力地推动 “五观”教育活动深入开展，制定本计划。
一、加强领导
1、为确保“五观”教育活动落到实处，特成立以校长为组长的学校“五观”教育活动领导小组。
2、具体分工如下：
（校长）全面负责；（党支部书记）、（工会主席）、（妇女主任）负责：党支部、共青团、妇；（副校长）、（政教处主任）、（团委副书记）、（大队辅导员）负责：教务处、政教处、学生团支部、少先队。
二、发挥党支部的战斗堡垒作用
把开展“五观”教育活动，做为党支部工作的一项重要内容，使全体党员提高认识。“五观”教育是维护祖国统一，加强民族团结和意识形态反分裂斗争的需要，必须站在反对民族分裂斗争的第一线，必须坚持马克思主义无神论，不信教，不参与宗教活动，全体党员在这方面要以身作则，率先垂范，作群众的表率。
三、开展“五观”教育活动
1、认真开展“五观”教育的学习，使广大党员、干部和群众充分了解新疆的历史以及 民族宗教的发展演变史。正确认识民族分裂活动的深刻历史根源，正确认识当前反分裂斗争的严峻性、尖锐性、长期性和复杂性。增强政治的坚定性和敏锐性，辨明是非，分清敌我，自觉站在反分裂斗争第一线，自觉抵制和坚决反对危害社会稳定的行为和民族分裂主义分子的破坏活动，毫不动摇地与民族分裂主义分子和非法宗教活动进行坚决的斗争，在思想上筑起“反渗透、反分裂、反颠覆”的坚固防线。
2、邀请米东区党校的老师来校对教职工进行“五观”学习辅导讲座，更进一步提高全体教职工的认识。
3、利用黑板报、红领巾广播站、政治课、思品课、班、队会课对学生进行“五观”知识的教育。
4、召开“五观”教育学习座谈会，并写体会。
5、在教职工和学生中（三年级以上）开展有关“五观”知识测试。
乌市第103中学
2010年2月
乌市103中学2010年“五观”教育活动总结
我校开展的“五观”教育活动，是以党的十七大和中央新疆工作座谈会重要讲话为指导，在教育局的统一领导下，由校支部直接负责，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用，使“五观”知识家喻户晓，人人皆知。提高了全体师生的思想政治觉悟，促进了两个文明建设，巩固了社会主义的文化阵地，使“五观”知识真正做到了入耳、入脑、入心，并有重点分阶段地完成了“五观”教育学习的各项内容。
一、领导重视
学校党政领导高度认识做好这项工作，从讲政治的高度把“五观”教育作为加强和改善党的领导，维护稳定，巩固社会主义思想文化阵地的一件大事抓紧抓好，努力提高教育的吸引力和感染力，力求取得更大的成效。学校立即成立了党政领导第一把手任组长的“五观”教育领导机构，并制定了切实可行的实施方案，使“五观”有计划、分步骤、分阶段的有序进行，达到了预期的目的。
二、扎扎实实的“五观”教育工作
为进一步做好我校的“五观”教育工作，使各族师生对“五观”知识有进一步的了解，增强各族师生的马克思主义“五观”观念，推动我校的“五观”教育工作全面深入的开展，学校开展了以下教育活动。
（1）通过升旗仪式对全校1000多名广大师生进行“五观”教育，充分发挥党政工团队齐抓共管的作用。
（2）发挥广播、板报的阵地作用，10月份学校共出“五观”教育专题板报25块，学校的红领巾广播站每天向全校师生宣传“五观”知识。
（3）通过每星期一下午的政治学习，有计划地对教职工和退休教师进行“五观”教育知识等的学习，参加学习率达100%。
（4）为把“五观”教育工作作为一项长期的政治任务落实到实处，学校把这项工作的重点放到了对教职工和学生的教育上，做到了平时教育与集中教育相结合，思品课与班队会相结合，少先队思想教育与雏鹰争章活动相结合，教师的集中学习与个人自学相结合等方式，宣传了“五观”教育的重要性，把“五观”知识和江总书记视察新疆重要讲话精神引进了教材，引进了课堂，引导师生树立了正确的世界观、人生观、价值观。
（5）邀请党校的教师来校对教职员工进行“五观”教育的讲座，还积极选送优秀的教师到党校参加“五观”知识的学习，并邀请该教师对全校师生做“五观”知识的讲座，使1000多名师生对“五观”知识有了系统的了解。
（6）要求教师、学生熟知“五观”教育内容，在全校范围内组织了“五观”教育知识问答。
（7）组织了全校三年级以上班级参加的“五观”知识测试，学生、教师“五观”教育知识熟知率达100%。
（8）充分发挥各学科教研组的优势，在教研组内通过自学、讨论、集中学习等方式，开展了“五观”教育研讨活动。
（9）在全校三年级以上班级组织了以“五观”知识为主题的班会课，学习参与率达100%，收到了良好的效果。
在“五观”教育工作中，学校能结合本校的实际情况，开展了多种形式的“五观”教育学习和研讨活动，并结合学习中央新疆工作座谈会精神，在学校内掀起了一个旨在树立“五观”教育学习高潮，并有重点分阶段地完成了“五观”教育学习的各项内容，取得了较好的效果和经验。
乌市第103中学
2010年12月
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