教科研计划_教科研工作计划
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走教学、科研、调研一体化之路，全面深化党校工作改革 教学、科研、调研是党校工作的三大任务，三者相辅相成，互为联系。教学是目的，科研是支撑，调研是基础。只有将三者有机结合起来，走综合改革之路，党校才能搬出特色，工作才能出彩。
2014年，中共方城县委党校以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻十八大和十八届三中全会精神，结合群众路线教育实践活动，开展“深入调研，搞好科研，提高教学质量”活动，走教学、科研、调研一体化之路，提高党校教学的针对性和实效性，提升党校工作质量，全面深化党校工作改革。
一、深入实际，做好调查研究
调查研究看似简单，但如果目的不明确，对象缺乏针对性，对于实际工作方法不熟悉，工作复杂性认识不到位，调查研究就会流于形式，收获甚微。因此，对于调查研究必须全面考虑，统筹兼顾。
1、精心筹划，有序开展调研
题目的选择应该突出具有社会价值和经济意义，调研才能有血有肉。首先，是将本地区，尤其是党委、政府经济社会发展亟须解决的当前问题和长远问题结合起来选题。一方面能解决一些实际问题，同时又能为今后战略发展提供一定借鉴，能够为党委和政府破解实际问题起到智囊的作用，争取党委和政府的支持。其次，以省市委党校和社科机构科研项目为依据，结合本地区实际确定题目。第三，在教学过程中，通过召开学员座谈会、教学研讨会、经验交流会以及联谊会等形
式，发现广大参训的党员干部兴趣点和工作动力源，确定调研项目。对于调研开展的过程中，对路线、调研对象、调研内容、调研题目分解等应做好充分计划，对于调研过程中可能出现的以外情况，做好充分应对策略设计，防止采访过程中出现偏题跑题现象，保证调研预期目标的实现。
2、提高调研报告质量
调研报告采取定期汇报和研讨制度，监督调研报告质量和进度。结合我县工作实际，邀请县委、政府相关领导听取汇报，争取上级领导对调研工作支持，提高调研的权威性。
3、做好后勤保障
对于调研费用，采取补贴和差旅费用报销相结合。基本差旅费用如数报销，并按人按天发放一定的补贴。
二、积极学习，开门搞科研
1、积极学习
首先，学习的形式应当多样化，可以采取教师轮流辅导讲座、专题研讨以及经验交流等形式，并且予以量化考核，提高教师参与学习的积极性。第二，学习内容应该突出针对性。在学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系经典著作的基础上，适当学习国外的政治经济等方面的经典理论著作，同时注意结合当前理论和时政热点，采取理论和现实相结合的办法，提高教师理论敏锐性。第三，学习制度化。学习时间应该固定，时间固定有利于形成制度化，单位领导应高度重视，这样能提高学习的权威性，增强学习的严肃性。学习成果应当作为资料存档，增强学习活动的效能。
2、开门搞科研
首先，党校教师应该走出课堂，到基层一线去，多搜集并整理基层工作的典型案例，采取案例分析的方法，解剖案例，在搜集案例的基础上，分析基层的工作方法和技巧。其次，熟悉基层工作方法
只有掌握工作方法，明白基层工作的难点，这样调研才能取得事半功倍的效果。很多时候，我们党校教师对于基层的工作流程和方法并不熟悉，讲课内容多是一些网络材料，在学员中间反响不好。了解基层的工作状况和工作方法，能够更好地适用理论教学，也更具说服性。第三，促进科研教学相结合。一方面，教学出科研课题，将教学成果及时作理论修饰，转化为科研文章；另一方面，科研应当紧紧为教学服务。选择具有普遍意义的调研项目，在科研分析基础上转化为教学专题。
3、建立完善畅通的信息沟通渠道
争取和各乡镇党政办建立信息沟通制度，定期或不定期取得乡镇经济社会发展的相关计划、规划以及经济运行情况数据等信息。与此同时，将科研信息及时反馈给乡镇党委和政府。
三、突出教学的核心地位，推进教学、科研、调研的良性互动 调研、科研、教学是一个工作整体，应该以统筹协调的方法看待。孤立对待任何一项工作，都会使整体工作受到影响。一方面，我们应当争取上级领导对工作的支持和关注，以工作质量的全面提升赢得领导重视，另一方面，要整合党校现有的资源，凝聚人心，发挥全体教
职员工干事创业积极性，共同推动党校事业发展。
干部培训工作是党校的中心工作，党校工作能否得到社会广泛认可，关键取决于教学工作。首先，要提高教师的经济和政治方面的待遇。在科研经费、调研补贴等方面给予一定倾斜；县委和政府重大会议，应该具有一定知情权，应该及时在教师内部予以通报。可以考虑党校在干部培训方面，赋予党校教师在干部的提拔和推荐方面一定的发言权，也就是在培训中发现和推荐干部。其次，充分发挥党校教师在理论研究方面的重要作用。在讲课过程中，应当突出党校教师理论研究，讲课过程中，要贯穿理论研究成果，并且要和学员有一定的理论探讨互动，以此提高学员的理论水平。第三，教学应该突出专题化。党校教师不能是“万金油”，应该有一定的理论研究方向，这样有利于开展科研和调研。第四，科研和调研应该以服务教学为目的。检验科研和调研成果的一项标准应当是调研和科研能为教学所用，突出调科研的实用价值。
总之，党校工作要取得较大发展，需要全体教职员工共同努力。我们有信心把党校办得更好，让县委放心，让广大干部群众满意。
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