果树类教学计划_果树培训教学计划

2020-02-26 教学计划下载本文

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果树园艺工教学计划

一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》，广开就业门路，鼓励灵活的就业形式，拓宽就业渠道，做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作，提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能，学有一技专长，促进农民持续增收，农村经济社会稳定，搞好转移就业人员培训，确保培训质量，特制定本计划。

二、培训目的以国家就业再就业有关方针、政策为依据，通过理论学习和专业技术培训，使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平，了解和掌握专业理论和基本技能，掌握果树生产经营、服务指导和技术管理应具备的技能，具有解决实际问题能力，实现转移就业，达到致富的目的。

三、培训目标

通过培训，使已经从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民，能够了解巴旦木、红枣、核桃、石榴、葡萄、杏、桃树、樱桃常见果树的特点，以及对环境条件要求，掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能，重点是掌握与果树生产、果树修剪、嫁接等方面的基本知识和技能。着力提果树生产技术的实际操作技能，培养和造就大批懂技术、能示范的农村果树生产技术人员。

四、培训对象

从事或准备从事从事特色林果生产技术工作的农民。重点培训农村果树种植户、果树生产专业合作社等有关人员。

五、培训内容及学时分配

果树园艺工教学计划培训内容及要求：第一章果树园艺工职业道德与岗位要求

一、职业道德基本知识（了解）

二、果树园艺工职业守则（了解）

三、果树园艺工岗位要求（了解）第二章果树生产基础知识

一、果树分类和品种识别（掌握）

二、果树生长发育基础知识（掌握）

三、果树生长周期与周年管理（掌握）

四、果树安全生产知识

第三章果树苗木繁育与果树建园

一、果树苗圃建立（掌握）

二、果树苗木培育（掌握）

四、果园规划与建设（掌握）

五、果树栽植与植后管理（掌握）第四章果园土肥水管理

一、果园土壤管理技术（掌握）

二、果树合理施肥技术（掌握）

三、果园灌溉与排水技术（掌握）第五章果树树体管理

一、果树树体结构与果树树形（了解）

二、果树整形修剪（掌握）

三、果树修剪工具的使用（掌握）

四、果树修剪技术的综合应用（掌握）

五、果树的保花保果与疏花疏果（掌握）第六章果树常见病虫害防治

一、果树常见病害识别与防治（了解）

二、果树常见虫害识别与防治（了解）第七章果实采收与果品贮藏

一、果实成熟与采收（了解）

二、果实分级与包装（了解）

三、果品简易贮藏与保鲜（了解）第八章果树丰产优质栽培新技术

一、果树矮化密植栽培技术（掌握）

三、果树生长调节剂应用技术（了解）第九章常见果树生产技术

一、苹果生产技术

二、梨生产技术

三、桃生产技术

四、葡萄生产技术

第十章喀什主要特色果树生产技术

一、巴旦木生产技术

二、红枣生产技术

三、核桃生产技术

四、杏生产技术

五、樱桃生产技术

第十一章主要设施果树生产技术

一、葡萄设施栽培技术

二、桃设施栽培技术

三、草莓设施栽培技术篇二：果树生产教学计划 2009――2010学年第一学期《果树生产》教学计划唐县职教中心和涛

本学期，我将担任涉农专业送教下乡的专业教学工作，本学期的教学任务是《果树生产》。为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务，现将本学期的教学情况计划如下：

一、认真组织，确保效果

组织农民按时参加培训活动，是一件很难做到的事情，因为他们都是成人，都有这样那样的事情要做，所以每一堂课都要认真组织，把教学内容既要讲解到位，又要通俗易懂，以确保上课的效果。让每个学员听后都有所收获。

二、认真对待、精心准备

送教下乡，是我们骨干教师展示风采，传送经验，提供示范的有效途径，参加送教下乡的骨干教师要以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平，为广大农民提供优质服务。这是我们义不容辞的职责，必须认真备课，精心上好每一节课。

三、加强理论学习，确保知识常新

学习实践“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握果树生产的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

四、狠抓教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学员、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，使学员真正的有所收获。

五、教学进度表：第一周：绪论

第二周：我国果树种类和分布

第三周：果树枝、芽的种类与特点；

第四周：果树根系组成与分布；

第五周：果树物候期；

第六周：果树根系生长动态；

第七周：果树芽的生长与发育；

第八周：果树枝叶生长与发育；

第九周：花芽分化；

第十周：开花、果实发育；

第十一周：落叶和休眠及影响因素。第十二周：实生苗繁殖知识；

第十三、十四周：自根苗的繁殖

第十七周：实验实习

第十八周：考试 2009――2010学年第二学期送教下乡《果树生产》教学计划唐县职教中心和涛

本学期，我将继续担任涉农专业送教下乡的专业教学工作，本学期的教学任务是《果树生产》。为了更好地完成这一光荣而艰巨的任务，现将本学期的教学情况计划如下：

一、认真对待、精心准备

二、狠抓教学常规：

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法。课堂上语言准确简洁，突出重点，突

破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，使学员真正的有所收获。

三、教学进度表：

第1－2周：果园建立

第3－4周：技能训练 1、果园规划设计；

2、果树定植方法。第5－6周：果园土壤管理

第7－－8周：果园肥水管理

第9周：技能训练1、土壤改良技能； 2、配方施肥方法。第10－12周：果树整形修剪

第13－14周：技能训练：1、整形方法； 2、修剪方法。第15周：果树保花保果技术

第16周：果树疏花疏果技术

第17周：果实套袋技术

第18周：考试篇三：初三果树教学计划篇四：果树专业教学计划(综合)果树专业教学计划

一、专业培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，从事果树商品生产、技术推广、经营管理的应用型专门技术人才。具体要求：

学生通过三年的学习，掌握生物学科的基础理论知识与技术；掌握果树高产、优质、高效生产的现代技术；产品采后商品化处理技术；商品营销能力等。

二、招生对象

招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平，有志于从果树生产栽培的应往届初中毕业生、农业技术员、农村青年等。

三、学制

本专业学制为3年，该专业实行弹性学分制，允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业。

四、课程设置

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课程两类。

（一）公共基础课程

1、心理健康教育：本课程是中等职业学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

2、创业教育：本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

3、“三生”教育：让学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。

4、哲学与人生：本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。

5、语文：使学生能正确使用祖国的语言文字，能阅读浅显的文言文，能写与专业有关的说明文，报告总结等应用文，能写一般的记叙文和议论文，会说普通话，具备初步的文学素质。

6、数学：使学生能掌握初等数学的基础理论知识和运用技能，培养学生的逻辑思维能力和自学能力，为专业课打好基础。

7、计算机应用基础：主要教授计算机基础知识，操作系统，中英问输入技术，文字处理系统及数据库管理系统等。使学生通过本课程学习，初步掌握计算机知识，掌握计算机的基本操作方法，能较熟练地运用操作系统掌握文字录入技术，初步掌握数据库管理系统，为通过计算机应用能力初级考试打下基础。

8、体育与健康：在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

（二）、主要专业课程及内容

1、植物及植物生理学：使学生掌握植物的细胞、组织、器官的形成、构造和主要功能，植物分类基础与植物界类群特征。

2、果树与环境：使学生理解果树与环境之间相互关系的规律，主要生态因子对调节果树生长规律在生产中的应用，果树植物在环境保护中的作用；能初步运用生态学的观点处理果树生产中的问题。

3、果树病虫害防治：使学生熟悉本地区主要果树植物病虫害的种类、掌握病虫害调查的技能、发生发展规律，初步掌握果树植物病虫害综合防治的技术。

4、土壤肥料：通过本课程的学习，使学生基本掌握土壤固相物质；土壤酸碱反应；土壤孔性、结构性和耕性；土壤的水、肥、气热；土壤的改良；化学肥料（氮、磷、钾肥；钙镁硫肥；微量元素肥料）；有机肥料；配方施肥等知识内容。

5、果树栽培技术：通过本课程的学习，使学生初步掌握本地区主要果树园地建设；生长发育规律；栽培管理；病虫害防治、果实采收与贮藏。

6、产品营销：通过本课程的学习，使学生掌握商品营销策略；网络信息收集；商品经营管理等。

五、成绩评定

1、学校统一命题、统一考试。学期末由任课教师拟出题目难度相当的试卷二份，由学校教导处组织审查并任选其中一份作为考试卷。

2、课程成绩。课程成绩由实践成绩和期末考试成绩合并计算，实践成绩占70%，考试成绩占30%。

3、实践成绩不及格者不予毕业。

六、毕业修完教学计划规定的所有课程，成绩及格（或取得相应学分），颁发云南省教育厅验印的职高毕业证书。

林果类春、夏、秋、冬专业课教程篇五：果树修剪教学计划1 咸阳市农广校2012年“阳光工程”

果树修剪专业教学计划

为了切实提高“阳光工程”的培训质量，使培训工作能在科学化、制度化、规范化的环境中进行，特制定本专业教学计划。

一、培训对象凡是我市农村居民户口，年龄在16－65周岁之间，具有一定的文化基础、身体健康、有培训意愿的农民，凭本人身份证都可参加阳光工程培训。

二、培训目标

通过培训，使学员熟练掌握果树管理、病虫害防治和修剪技术等，并能指导广大果农开展科学管理。

三、培训时间与培训形式

培训时间：采取理论教学与实践操作相结合的方式，培训时间累计约4天。

培训形式：采用面授辅导、音像教学和实习操作等灵活多样的形式开展培训，注意应用多媒体、幻灯、实物以及解剖教具、模型、挂图等教学手段，注重加强现场操作技能的训练与指导，以达到最佳的培训效果。一是聘请经验丰富的授课教师，讲授基础理论知识。二是选择典型案例进行讲授，丰富内容，引导学员思考分析，寻找解决问题的方法。三是通过实习操作，使学员在实际操作中感受并获得亲身体验，并通过学员之间的交流尽快掌握新技术。

四、培训内容短期专业技能培训：

1、果树发展前景。

2、果园规划与建立。

3、花果管理。

4、果树土肥水管理。

5、果树大改形及修剪技术。

6、果树病虫害防治技术。

五、培训教材

1、文字教材：《农民务工培训读本》、《农民工劳动权益维护》、《苹果无公害高效栽培》等。

2、音像教材（vcd）：《果树修剪技术》

（一）（二）

（三）、《果园的建设及土肥水管理》。